人教版三年级上册语文 期末分类整合测试卷四(阅读理解).docx

人教版三年级上册语文 期末分类整合测试卷（四） 阅 读 理 解 一、课内阅读。(55 分) (一)搭船的鸟(节选)(14 分) 后来雨停了。我看见一只(采 彩)色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的， 翅膀带着一些(蓝 篮)色，比鹦鹉还(漂  飘)亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那做什么呢?难道它要 和我们一起坐船到外祖父家里去吗? 我正想着，它一下子 ( ) 进水里，不见了。可是，没一会儿，它 ( ）起来了，红 色的长嘴( )着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼( )了下去。 用“\”画去括号里不正确的字。(3 分) 读第 1 自然段中画“ ”的句子，填空。(4 分) 这一自然段是围绕“_______________________________________________________” 这句话写的。它从鸟的___________、____________和_____________三个方面进行了介 绍。 3.读第 2 自然段画“ ”的两个问句，结合课文内容回答这两个问题。(4 分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.在第 3 自然段的括号里填上表示动作的词语，说说你从中体会到了什么。(3 分) __________________________________________________________________________ (二)富饶的西沙群岛(节选)(15 分) 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是 鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1.在括号里填上恰当的词语。(4 分) （ )的树林 （ )的鸟粪 （ )的肥料 （ )的鸟儿 2.选文是围绕“______________________________________”这句话来写的。(2 分) 3. 作者是从 _____________、_______________、_______________三个方面具体来写西 沙群岛是鸟的天下的。(3 分) 4.选文的构段方式是(3 分)( ) A.总分 B.分总 C.总分总 5.请仿照选文的构段方式，接着写一段话。(3 分) 天上的云变化万千。______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1 (三)大自然的声音(节选)(15 分) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小而滴敲敲打打，一场热 闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的 房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌 :小 溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲， 唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 用“ ”画出选文的中心句。(2 分) 选择正确的答案。(填序号)(6 分) (1)大自然能发出美妙的声音，下列不是表示声音的一项是( ) A.哗哗 B.滴滴答答 C.敲敲打打 D.叮叮咚咚 (2)“水，也是大自然的音乐家。”这个句子是（ ） A.拟人句 B.反问句 C.排比句 D.比喻句 3.根据选文内容填空。(4 分) “一首轻快的山中小曲”是指________________________________。 “波澜壮阔的海洋大合唱”是指________________________________。 4.除了课文中的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音?(3 分) _________________________________________________________________ (四)掌声(节选)(11 分) 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上 课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚 落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了 那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。 1.写出下列词语的近义词。(2 分) 文静( ）