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如何开发课程资源南京市金陵中学河西分校王海军引子今天上了一堂难忘的地理课记得小时候常常被奶奶手上的宝石戒指所吸引感叹它的美丽与神奇也时常对它的形成和来源作出种种猜测然而总也想不清直到今天高中一年级这节地理课才解开了我心中的种种谜团这是一节在地质博物馆上的课从小学到初中也上了几年的地理课从未感觉地理课是如此得有趣倒不是各种晶莹剔透的玉石吸引了我而是当我对某一件物品发生兴趣时就会立刻在边上找到需要的解释和介绍或是积极从讲解员口中去寻求答案丝毫没有觉得学习是一种负担反而兴趣大增现在再翻开教材发现教材的
如何开发课程资源
南京市金陵中学河西分校 王海军
引子
“今天上了一堂难忘的地理课。
记得小时候常常被奶奶手上的宝石戒指所吸引，感叹它的美丽与神奇，也时常对它的形成和来源作出种种猜测，然而总也想不清。直到今天――高中一年级这节地理课，才解开了我心中的种种谜团，这是一节在地质博物馆上的课。
……
从小学到初中，也上了几年的地理课，从未感觉地理课是如此得有趣，倒不是各种晶莹剔透的玉石吸引了我，而是当我对某一件物品发生兴趣时，就会立刻在边上找到需要的解释和介绍，或是积极从讲解员口中去寻求答案，丝毫没有觉得学习是一种负担，反而兴趣大增。
现在，再翻开教材，发现教材的理论知识似乎都已经
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