中学生行为习惯养成教育的主要内容.docx

中学生 行为习惯养成教育的主要内容 中小学生行为习惯养成教育主要内容是：生活习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。 （一）生活习惯养成教育 1.生活严谨 按时睡觉，按时起床，生活有规律，学习、休息、娱乐有合理安排； 按时到校，按时归家； 不喝酒，不抽烟，不赌博； 不进营业性网吧、游戏厅等场所。 2.办事规范 自己整理自己的房间，整理自己的学习用具，做自己力所能及的事； 办事有条理，做事有效率，统筹安排，轻快利落。 3.举止文明 男生不留长发，女生不披发，不烫发不染发； 不留长指甲，不穿奇装异服，公共场所不穿拖鞋背心； 不打架骂娘，不说脏话痞话； 遵守公共场所规则； 尊老爱幼，讲文明礼貌。 4.勤俭节约 爱护书本、用具，节约每一张纸、每一块橡皮、每一支铅笔； 爱护桌椅、门窗等物，爱护校园内一草一木； 爱惜粮食，不挑食，不偏食零食，不暴饮暴食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒 粮食； 爱惜衣物，不追求穿戴，不穿不适宜中小学生穿戴的服装； 节约用电用水，注意用电用水安全； 不乱花钱，不铺张浪费，不向父母提出过高的物质要求。 5.讲究卫生 珍爱生命，树立安全意识，自觉拒绝黄、赌、毒； 衣装干净、整洁； 勤洗澡，常剪指甲，早晚刷牙，饭前、便后要洗手； 在家、在校经常打扫卫生； 不乱贴、乱写、乱画； 不随地吐痰，不随手乱丢东西； 不喝生水，不吃不洁净食物； 养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，保持环境整洁； 床上用品清洁美观，被褥叠放整齐，无异味，室内物品摆放有序，宿舍经常开窗通风， 保持宿舍清新整洁。 6.注意安全 进行体育活动和劳动时，听从老师安排，不擅自行动，有秩序上下操，站队不挤、不抢、 不拖拉，课间不做危险游戏，运动时注意自我保护； 不得听从和尾随不认识的人离开学校，未经老师及家长同意，不在外留宿； 妥善保管自己的物品，严防丢失； 不用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，不私装电器，不在宿舍内使用危险电器； 不玩火、不玩鞭炮等可能引发火灾的物品，不私自下水游泳； 上下楼梯靠右行，不打闹，不攀爬教学楼内栏杆、学校校门及围墙，不滑行楼梯扶手， 搞卫生时要注意安全； 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要尽量靠路边行走；穿越马路，要听 从交通民警的指挥；走人行横道线要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”； 不得打架滋事，严禁携带、私藏管制刀具等危险物品； 不在零食摊点购买无卫生保障食品； 遭遇危险，机智应对，设法拨打“ 110”、“119”等报警电话。 （二）学习习惯养成教育 1.书写规范 书写时姿势端正，握笔姿势正确，眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸； 作业字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。 2.认真预习 课前要预习，预习有记录，要明确重点，找到难点，学会带着问题听课，以便上课时能 够有的放矢，养成自主学习的习惯； 课前准备好学习用品，等待老师上课。 3.专心听课 认真听讲，积极思考，大胆发言，勤做笔记； 自觉遵守课堂纪律，不做与课堂教学无关的事。 4.合作探究 转变学习方式：自主学习、合作学习、探究学习，培养创新精神和实践能力； 积极与同学交流学习经验和方法，取长补短，共同进步。 5.独立作业 要按时完成作业，认真细心，独立完成，书写规范，注意整洁。 6.及时复习 课后要对所学知识自觉及时整理归纳，理清脉络，形成知识体系； 发现有不懂的地方要及时找老师和同学帮助； 课后作业坚持先复习后做作业，先审题再解答； 练习后要进行积极的反思，将知识引申、扩展、深化。 7.积极应考 ①要以积极而正常的心态对待考试，临考准备充分，考试正常发挥，考后认真分析； ②答题时要细心、准确，书写规范，心态好； ③考试时遵守考场纪律，不作弊。 8.坚持课外多阅读 中小学生要坚持多读有益的课外书籍，扩大知识面，并记好读书笔记。要积极参加社会实 践活动，并坚持写日记和周记，养成多学习善思考的好习惯。 （三）文明礼仪习惯养成教育 参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音 洪亮。 着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 进校第一次见老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言要有礼貌； 课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师同学道别。 家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。 对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座。 递送或接受物品起立并用双手。 参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛， 适时适度鼓掌致意。