（2020年整理）第二章 第三节 城市化导学案.doc

PAGE PAGE 1 人教版 高中地理必修2 导学案 第三章 城市与城市化 第三节 城市化 编写人：彭凌超 【目标导航】 课标要求 学习要点 1.了解城市形成的条件，城市的发展阶段与原因。 2.理解城市化的含义及衡量指标，运用有关资料概括城市化的过程和特点，认识城市化的地区差异。 3.学会利用文字资料、数据、图表分析问题。 1.城市化及其特点，城市化带来的环境问题。 2.郊区城市化和逆城市化。 3.理解城市化的对地理环境的影响，并能够运用有关文字和图表资料，分析城市化过程中产生的问题及解决途径。 【任务一 预习导学】 知识梳理 一．城市化的概念： 1、城市化：人口向??????????????? 集聚和??????????????? 范围不断扩大、??????????? 变为?????????? 的过程。 2、动力： （1）、农村推力：???????????????? 、?????????????????? 、??????????????? 。 （2）、城市拉力：????????????? 、?????????? 、??????????? 、???????????? 。 3、根本原因：??????????? 不平衡。 4、标志：??????????????? 人口占总人口的比重。 5、意义：带动区域?????????????? ?发展；带来聚落形态、????????????? 方式、生活方式、????????????? 观念等的巨大变化，是社会进步的表现。 二．世界城市化的进程： 1、表现：城市化水平随时间的变化可表示为一条稍被拉平的“???? ”形曲线。 （1）、初期阶段：城市化水平较????????? 、发展较????????? 。 （2）、中期加速阶段：?????????? 和?????????? 向城市集中，城市化推进很快，城市化问题突出，出现了????????????????? 现象。 （3）、后期成熟阶段：城市化水平较????????? ，城市??????????? 的增长趋缓甚至停滞，有些地区的大城市出现?????????????? 现象。 2、发达国家与发展中国家城市化差异： ?? 发达国家大都进入了城市化的?????????????? 阶段；发展中国家大部分处于?????????????? 阶段和??????????????? 阶段。 【任务二 合作探究】 1.惠州近10多年来，城市的发展很快，正在经历着城市化的过程。请同学们结合惠州市的城市发展变化，说说城市化过程的表现有那些方面？ 2.据有关资料统计：1891年上海市总人口为54万，1949年增加到538万，1990年达到1324万，2010年超过2 301万。与此同时，上海市的用地规模也相应扩大，市区范围依托黄浦江西岸，向北、西、南三个方向延伸，为了分散市区的人口和工业，上海市还在郊区先后兴建了一大批卫星城。上海市发生了哪些变化？产生这些变化的主要原因是什么？ 3.英国的城市化之路？各时段城市的特点？ 4.产生逆城市化的主要原因? 5.读右图思考：两条界线对应的人口比重分别是多少？ 6.读右图思考：分析初期、中期、后期阶段的城市化水平、发展速度、出现的问题。 城市化阶段 水平 发展速度 出现的问题 初期阶段 中期阶段 后期阶段 7.发达国家与发展中国家城市化的水平、城市化时间、发展趋势有何差异？ 发达国家 发展中国家 城市化水平 城市化时间 发展趋势 8.中国的城市化快速发展是从何时开始的？为什么？目前处于哪个阶段？ 9.读图思考(1).城市的开始时间有什么不同？ (2).目前各处于城市化的哪一个阶段？ (3).各国城市化未来的发展趋势如何？ 10.怎么解决城市化产生的环境问题? 【任务三 拓展延伸】 1.结合所学地理知识，分析若1955 年选择在汉阳铁厂原址建设武汉钢铁厂，可能会对武汉的城市发展造成哪些不利影响？ 2.下图为江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图。读图回答(1)～(2)题。 (1).自1990年至2010年，两省城市化发展的特点有何不同？ (2)指出与贵州省相比，江苏省城市化发展的优势条件。 3.下图为“某区域城镇发展过程示意图”。读图，回答下列问题。 (1)从图a到c，该区域城镇发展的特点有____________________________________和____________________________________。 (2)该区域城镇间联系的主要方式是___________________________。 (3)今后，该城镇发展可能沿________(AB、AC、AD)方向最快。 (4)区域城镇发展过程中，在土地利用方面可能出现的主要问题是______________________ ___