快乐赛诗会精彩活动方案设计.pdf

实用标准文档 商南县青少年校外活动中心中秋节 快乐赛诗会活动方案 一、指导思想 为了庆祝中华传统节日——元宵节。特举办了中秋赛诗 会。、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语 言概括和表达能力。 不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下 扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生热爱 祖国传统节日。陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体 素质。 二、活动目的： 1．通过积累、感悟和运用古诗，使学生感受古代诗词 作品的丰富多彩，充分感受古诗的意蕴美，激发学生读古诗 词的热情，培养学生诵读古诗、欣赏古诗的能力。 2 ．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养 竞争意识和合作精神。 三、活动载体：百度搜集——中秋诗词 四、活动准备：分组设置专题诗。 四、活动过程： （一）导入： 文案大全 实用标准文档 古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一 代的华夏儿女。中秋诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件 雅事。 今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。 课前，同学们组建了七支队伍。现在，让我们听听你们 的参赛宣言是什么？ 诗仙队参赛宣言——熟读唐诗三百首，不会作诗也会 吟！ 诗圣队参赛宣言——笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ( 杜甫 ) 诗狂队参赛宣言——海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 诗神队参赛宣言——粗缯大布裹生涯 , 腹有诗书气自 华！ （苏轼） （二）第一轮竞赛：随心所欲背古诗 1、第一轮比赛：随心所欲背古诗。 出示 70 个数字，每个数字对应一首古诗，请一位嘉宾 老师，任意包一个数字，给孩子们背。 （三）第二轮竞赛：分门别类诵古诗 分门别类诵古诗 （1）数字诗句大比拼 ：请每队的第一小队的同学起立，请你们轮流吟诗含有 数字的诗句，不能重复，超过 5 秒接不上就请马上坐下，让 下一队的同学吟诵。 文案大全 实用标准文档 教师参与吟诵并小结： 看来，含有数字的诗句还真不少， 听了同学们的吟诵，老师想起了以画竹闻名的郑板桥的《咏 雪》：“一片两片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 飞入梅花总不见。 ”全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一 至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，使人仿佛置身 于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立，斗寒吐妍， 雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。可见 数字运用的娴熟、使诗句变得情趣盎然，给人以独特的艺术 感染。让我们一起来吟诵《咏雪》 。 （2）动物诗句大比拼。 动物走入古诗词中又是一番怎样的景象呢，接下来进入 动物诗句大比拼环节。 出示 8 个数字， 由队长选择数字， 点击数字出示动物图： 请各代表队轮流派代表吟诵： 鸳鸯、乌鸦、黄牛、蜻蜓、猿猴、白兔、马、 黄鹂 （3）颜色诗句大比拼 调色师，说说诗句中的颜色： （每组四句） 白毛浮绿水，红掌拨清波。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 白日依山尽，黄河入海流。 千里黄云白