三年级上册语文课件_17古诗三首望洞庭人教(部编版).docx

部编版小学语文三年级上册第六单元 部编版小学语文三年级上册第六单元 部编版小学语文三年级上册第六单元 部编版小学语文三年级上册第六单元 f望天门山【唐】李白 饮湖上初晴后雨【宋】苏轼 望洞庭湖【唐】刘禹锡 望洞庭 ［唐］刘禹锡 5 导入新课 洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引， 写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一干三百多年前，唐朝有位 大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近,看到了这样一幅美景，不禁诗 兴大发，写下了一首干古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢！  学习目标 仁会认、会写生字。 2?反复朗读、了解古诗大意，想象诗句描绘的 大意，背诵古诗。 3?通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖 国山河的热爱之情。 宇词检查 宇词检查 宇词检查 宇词检查 ting wei 庭 未 学习会写字 学习会写字 mo 磨  pan 盘 Jing 镜子 镜 结构：左右 音序：J 部首：4 组词：铜镜 穿衣镜 书写指导：两边都要写窄, 竟字三部分都要扁，中间 是日不是口。 未来 wei 未 结构：独体字 音序：W 部首：木 组词：未知 素未谋面 书写指导：两横位置靠上、 下横要长，中竖贯穿两横, 撇和捺要舒展。 磨拭 mo 磨 结构: 半包围 音序：M 部首：石 组词：磨难 磨功夫 书写指导：整体要写紧凑, 广字要宽，下边的林和石 要写扁。 yao 遥望 遥 结构：半包 结构：半包 音序：Y 部首：辽 组词：遥控 遥遥相对 书写指导：右上边四笔要 小、写紧凑，下边的午和 山中间一竖是一笔。 yin 白银 银 结构：左右 音序：Y 部首：4 组词：银两 银花火树 书写指导：右上边横框要窄、 里面有一短横，竖提的竖要 长，捺上边有一短撇。 pan 盘子盘 结构：上下 音序：P 部首：皿 组词：棋盘 盘山公路 书写指导：舟字首撇要短， 第二笔是竖撇要长，中间一 横稍长，上下各有一点。 诗文朗读 望洞庭 ［唐］刘禹锡 湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水色， 白银/盘里/ 一青螺。 题目解读 望洞庭 洞庭湖 这首诗是刘禹锡 唐穆宗长庆四年 （824年）秋赴和州 任职刺史经洞庭湖时 所作。 i寺文解读 月光和湖水交融 在一起非常和谐水平如镜湖面无风，迷迷蒙蒙的湖 面宛如未经打磨的铜镜。 月光和湖水交融 在一起非常和谐 水平如镜 湖面无风，迷迷蒙蒙的湖 面宛如未经打磨的铜镜。 近景一一柔美 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 诗文解读 比喻, 比喻, 远景 壮美 远看 遥團洞庭山水翠， 洞庭湖 白银盘I里一I青螺I。君占 月光下，君山更加更加青翠， 洞庭水更加清澈，山水浑然一体。 i寺文解读 诗人为什么把潭面比喻成未打磨的铜镜? 一是因为月光下看 不真切；二是湖面 宽阔，波光粼粼，只有“镜未磨”才 能形象贴切地表现千 里洞庭风平浪静、安 宁温柔的景象。 一是因为月光下看 不真切；二是湖面 宽阔，波光粼粼， i寺文解读 《望洞庭》表达了作者怎样的思想感情? 《望洞庭》描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光 与月色交相辉映的美丽景象。表达了诗人对洞庭湖的喜 爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情。 r洞庭秋色- 望洞庭 L洞庭山水- 宁静柔和 宁静柔和 宽广壮美 ■湖、月两相和 -潭面如镜 ■水面如白银盘 ?君山如青螺 总结课文 《望洞庭》是一首描写秋夜景色的七言古诗。这 首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象 的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸 上。让我们感受到洞庭湖的美。 拓展延伸 古诗中的大好河山 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ——李白《送孟浩然至广陵》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 课后作业 1?用自己的话写出这三首诗的意思。 2?古往今来，人们用美好的语言赞美歌颂祖国 的大好河山，你积累了多少，写几句。 同学们”下一节课 再见！