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中心校关于深入学习实践科学发展观活 动学习调研阶段的工作总结 中共秀山土家族苗族自治县妙泉乡中心校 关于深入学习实践科学发展观活动 学习调研阶段的工作总结 乡学习实践领导小组办公室： 从 XX 年 9 月 18 日全乡第三批学习实践活动启动以来，中心 校支部严格按照乡党委要求，在乡党委学习实践活动领导小 组精心指导下，周密部署，精心组织实施，学习实践活动扎 实有序的推进，全面完成了学习调研阶段的各项工作。现将 学习调研阶段工作情况总结如下：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、基本情况 学校支部现有党员 11 名（其中中心校 7 人，刘家 1 人，响 塘 2 人，长冲 1 人），全乡共有教职工 54 人，除 3 名女职工 本学期请产假外，其余 51 人全部参加了学习实践活动。活 动分中心校、刘家小学、响塘小学、长冲小学四个学习小组 进行。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、工作措施及成效 （一）安排具体，抓好准备工作 9月 18日，中心校校长曾宪江同志参加了乡党委学习实践活 动动员大会后， 迅速按要求召开班子成员会， 传达会议精神， 抓好“三落实” ，提供有效保障。一是组建机构 , 落实人员。 动员会后，支部迅速成立了学习实践活动领导小组，由支部 书记、校长曾宪江同志为学习实践活动的第一责任人，同时 任学习实践活动的组长，组织委员、工会主席吴德良同志为 副组长，具体负责学习实践活动的开展，并负责日常办公。 二是投入资金 , 落实硬件。为保证各校学习实践活动的正常 开展，在乡党委学习实践活动领导小组的督导下，学校布置 了学习实践活动办公室，给办公室更换专用电脑、打印机及 其他办公必需设备，设置了学习实践活动学习活动室；并给 全体教师定制发放了学习实践活动专用学习笔记本， 《科学 发展观学习材料选编》 （ 2 册）和《教育系统学习实践科学发 展观手册》发放到每位教师，作为学校开展学习培训活动的 学习辅导教材。三是明确方向，落实措施。为让各校在学习 实践活动中少走弯路、不走弯路，提前拟定了《妙泉乡中心 校开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》 ，细化了各 阶段各环节的活动任务及工作要点、重点。按照“党员干部 受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求， 围绕“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进 科学发展”的总体目标，围绕“践行科学发展观，办人民满 意教育” 的活动主题， 围绕“建设六个校园， 强化素质教育， 推动基础教育协调发展” 的实践载体， 开展“三师三爱”（树 师风、立师德、强师能；热爱学校、热爱岗位、热爱学生） 和“三带三进” （领导带教师，推动科学发展观进校园；教 师带学生，推动科学发展观进课堂；学生带家长，推动科学 发展观进家庭）的活动载体，结合学校实际，细化学习实践 活动方案，确立支部的学习实践活动主题和载体，制定具体 详实的实施方案，并于 9 月 30 日召开动员大会，营造良好 的开局。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二）精心组织，抓好培训 按照“八有”要求，我校坚持用“六抓”工作，保证了学校 广大党员、干部有效掌握科学发展观的理论体系，确保了学 习实践活动真抓实学到位。一抓指导检查制度。为保证学习 实践活动扎实有序开展，支部多次对学习实践活动进行了过 程督导检查，确保了规定动作不走样。二抓学习制度建设。 学习培训是学习调研阶段的重要任务之一，学校支部结合实 际，把学习实践活动与作风建设工作相结合，与党建工作相 结合，加强教师作风建设，提高教师师德师风修养，加强基 层党组织的建设，因此参与人员多，时间长、跨度大，影响 面宽。为保证学习的实效性，领导小组制定了统一的《学习 制度》《考勤制度》《请假制度》《补课制度》，严格按照学习 内容、学习时间和学习要求组织学习培训活动，有效保证了 所有党员、干部达到了规定学时要求，保证了学习的效果。 三抓学习方式创新。积极创新学习方式，首先是各校充分利该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 用学校资源，制作集中学习，把多媒体展示引入集中学习， 变单一的读文件为图文并茂，让学习内容生动直观，易于理 解掌握；其次是利用学校网络、网页、广播、黑板报、宣传 栏等丰富学习形式；再次是邀请县内知名校长来校办学习实 践科学发展观专题讲座、座谈讨论、观看光碟等形式，组织 党员的教师学习，真正做到了自选动作有创新。四抓学习氛 围营造。学校通过悬挂宣传标语、办专题简报、学习专栏、 用校园广播系统、校园闭路电视系统、在校园网开设学习实 践活动专栏等形式广泛宣传中央、市委和县委学习实践活动 目的、意义、要求，宣传各支部的学习活动动态，宣传学习 实践活动中的经验和典型，营造了浓厚学习氛围。五抓学习 培训管理。按照乡党委及教育工委的