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第一单元测试卷——完善自我健康成长
一、填空(20分)
1、谈到尊重,我们往往关注取得一定的人,忽视身边的人。
2、中华民族公民在法律面前一律。
3、宽容让人们彼此宽待、,它是和谐、美好生活的。
4、宽容不仅给我们带来了、社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得、。
5、当我们思考过去的事情,并从中得到或时,就是在反思。
6、作为内心活动,是的一种方式,能帮助我们回顾、分析和。如果主动反思,则能更好地
把握现和。
7、通过,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。
8、被别人尊重让我们感到愉快、、。
9、金无足赤,人无完人,别人会犯错误,我们同样会 。拥有一颗宽容的心,
学会原谅他人,其实也是原谅可犯错误的。
二、判断题(10分)
1、小军说,尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。( )
2、宽容就是别人故意损害自己的利益时,能原谅别人。( )
3、同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的题目一般不会再错。( )
4、反思就是要多找成功的方法,不找失败的原因。( )
5、生活中面对冒犯和侮辱,我们可以要求对方道歉。( )
6、尊重自己就不能接受批评。( )
7、宽容能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。( )
8、我发现每次陪爷爷楼下遛弯,他都很高兴。我决定每天空出点时间,多陪陪爷爷。( )
9、彬彬特别喜欢下象棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火。( )
10、冒犯他人人格和尊严的行为,可以被原谅,不需要被制止。( )
三、选择题。(30分)
1、吾日三省吾身的典故出自( )
A、孔子 B、孟子 C、曾子
2、如果老师误解了自己,应该( )
A、记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科
B、宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候 。
C、不顾一切与老师辩解
3、宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要( )
A、平等待人 B、尊重理解 C、拥有一颗宽容的心
4、关于尊重的说法,下列选项正确的是( )
A、每个人都应该得到尊重
B、只有名人才应该得到尊重
C、只有父母、老师、长辈应该得到尊重
5、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句话说明( )
A、语言可以体现尊重
B、行动可以体现尊重
C、语言不能体现尊重
6、关于反思的说法,有误的一项是( )
A、每日坚持反思,必有收获。
B、清晨适合反思,晚上不适合反思
C、掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果
7、下列典故和反思有关,但人物和典故搭配一致的是( )
A、越王勾践——负荆请罪
B、廉颇——卧薪尝胆
C、楚庄王——不鸣则已,一鸣惊人
8、尊重他人( )
A、只是道德要求,不是法律要求
B、只是法律要求,不是道德要求
C、既是道德要求,也是法律要求
9、下列哪种行为会让自己的形象受损( )
A、借别人的书及时归还
B、抄袭别人的作业
C、遵守交通规则过马路
10、关于宽容的说法,下列正确的是( )
A、面对他人的伤害,我们不能有丝毫不满
B、无论他人犯什么错误,我们都必须原谅
C、对于他人的无心之失,我们可以不必计较
四、简答题(20分)
1、在学习,生活中,你是怎样宽容他人的?谈谈你对宽容的理解?
2、反思对于我们有什么意义?
3、各写出两条关于宽容和尊重的名言?
4、写出生活中被别人尊重的两个事例?
五、情景分析题(20分)
1、六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,
被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班
会课上做检讨。请问(5分)
(1)班主任的做法是否过于严厉?
(2)小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?
2、阅读下面的新闻(9分)
近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生
破坏引发的。
事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破
坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按
钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教
育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安
全教育课程。
(1)假如你是该名小学生,你会怎样反思?
(2)假如你是该名学生的家长,你
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