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经济学方法论
三、几个经验问题
主要内容
心§1作为理论检验的经验研究工作
教育与所得,教育与增长
§2作为预测基础的经验研究工作
预测金融危机
心§3作为制度安排基础的经验研究工作
独立的中央银行
经济学方法论3—几个经验问题一
§1教育与所得,教育与增长
心对于经济问题有很多不同的理论分析
方法,计量经济学的目的之一就是检
验理论在多大程度上吻合可以观察到
计量经济分析
的变量值。
心关于经验问题和对经验资料进行筛选
的问题
◆在理论层面上,理论观点能够相互区
别,但由于找不到对应的经验数据,
而在经验层面上难以把各种理论观点
的好坏加以区分
经济学方法论3—几个经验问题一
§1教育与所得,教育与增长
心经验资料的对应性问题是一个很宽泛的问题
实际生活中,概念难以测度
纯理论概念难以测度
现实中能否找到与一般均衡状态相对应的东西?
章量
经济学方法论3一几个经验问题一
§1教育与所得,教育与增长
☆解决上述问题的办法常常是将理论用简化的形式陈述出来(把联立方
程系统简化为一个方程的结果)
☆在微观经济学中,这就意味着不追求理性决策行为中每一个组成部
分与经验对应的检验,而仅仅检验按照理论所设定的决策过程的最
终结果。
在宏观经济学中,对总量而不是对个体的关注是宏观经济学的分析
起点。这就要求用联立方程系统来反映经济中的不同部门,这里有
消费函数、投资函数等。它们形成了宏观模型结构中的各个部分
◆尽管如此,经验检验也仅仅是基于国民收入的规定性,是对联立方
程系统的简化形式的检验。
◆由于微观经济学中存在着未解决的问题,尽管经验资料与方程简化
形式相符,但我们也不可能从基础模型中做出更多的推断
经济学方法论3—几个经验问题一
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