五年级下册第一单元写给远方小朋友的信课件.ppt

书信格式 称呼 ：第一行，顶格，后面加 冒号，表示下面有话要说。 正文 ：信的主要部分。开头空 两格， 先写问候的话 。 结尾 ：写上致敬或祝福的话。 “此致”、“祝你”等话， 应紧接正文之后，或另起一 行空两格写，“敬礼”“健 康”之类的话另起一行顶格 写。 署名、日期 ：信的右下方写上 写信人的名字和写信的日期。 给远方小朋友的一封信 书信的格式 按照通行的习惯，书信的格式 主要包括五个部分： 称呼、正文、结尾、署名和日期。 ? ?? 书信格式 称呼 ：第一行，顶格，后面加 冒号，表示下面有话要说。 正文 ：信的主要部分。开头空 两格， 先写问候的话 。 结尾 ：写上致敬或祝福的话。 “此致”、“祝你”等话， 应紧接正文之后，或另起一 行空两格写，“敬礼”“健 康”之类的话另起一行顶格 写。 署名、日期 ：信的右下方写上 写信人的名字和写信的日期。 贫困山区的小朋友： 你们好！ 我是仓山小学五（ 5 ）班的一名学生，叫 × × × 。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影， 还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望 学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大 小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习 本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还 舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书 角一点也没有卷起；有的同学 …… 你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇 呢！你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个 个色彩斑斓的书包 …… 数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我 们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大 家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们 捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一 件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币 …… 但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信， 当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美 好！希望与你们手拉手，共同进步！ 祝 学习进步，天天向上！ 一个关心你们的同学： × × × 2013 年 2 月 8 日 信的内容 ________ ： 你 / 你们好。 我是仓山小学五（ 2 ）班 的………………………………………… ——————————————— ———————————————— ——————————————— ————————————————— ——————————————— ———————————————— 祝 身体健康，学习进步！ 希望和你 / 你们做朋友的： ______ 年 月 日 正文有条理 有几点分几段， 有过渡 有详有略 空一到两行 信的内容 ? 这样一封建立友谊或加深友谊的 信里，你想写些什么呢？ 自我介绍 学校生活、课外活动 家庭生活、兴趣爱好 计划一起活动 邀请他 / 她来做客，希望去对方那里做客 等等 不必面面俱到 选择几点写 要有详有略 △介绍自己家乡的美景，邀请远方小朋友来 家乡玩。 △介绍自己的近况，如学习、生活中的困 难或烦恼，希望得到远方小朋友的帮助。 △为远方小朋友提供物资上的帮助，希望远 方小朋友好好学习。 △通过商议一个什么问题或事情，得到对方 的解答或共同去做。 ? ??