人教统编版（部编版）四年级下学期语文第二次质检试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版（部编版）四年级下学期语文第二次质检试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分) 1. （4分） 比一比，再组词。 腊________????浑________????豚________????锋________ 蜡________????挥________????啄________????峰________ 2. （6分） (2019四下·景县期末) 把句子中画线部分替换成四字词语。 （1） 大海声势雄壮浩大的景象让我深深陶醉了。________ （2） 桂林的山山峰高耸直立，山势险峻，好像一不小心就会栽倒下来。________ （3） 这位医生拿自己的心去衡量别人的心，真诚地为患者服务，受到了患者的一致好评。________ （4） 陈老师对工作连最细微的地方也不马虎，对我们也是严格要求。________ 3. （6分） 按要求完成练习。 （1） “行”用部首查字法先查________部，再查________画。“行”的读音有________、________，对照读音分别可以组成的词语是________、________。 （2） “动”可以组成拨动、________、________等词语。 （3） “知”的常用意思有：①知道；②知识；③使知道。在“知有儿童挑促织”中的“知”的意思是________，另外两种意思可分别组词：________、________。 4. （2分） 比一比，组词语。 掠________? 尖________? 偶________? 圈________? 谅________? 尘________? 遇________? 倦________? 5. （2分） 给多音字组词。 盛shèng________??? chéng________????? 假：jiǎ________? ?jià________ 劲：jìn________ ?????jìng________???? ????觉：jué________?? ?jiào________ 6. （6.0分） (2018·武隆) 选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。 （1） 半溪流水绿；________。（ ） A . 三顾茅庐中???? B . 千树落花红???? （2） 一径竹阴云满地；________。（ ） A . 半帘花影月笼纱???? B . 三更灯火五更鸡???? （3） 高山流水琴三弄；________。（ ） A . 柳暗花明月半新???? B . 明月清风酒一樽???? 7. （9分） 按要求改写句子。 ①从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改成陈述句） ②伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句） 8. （2分） 课文回顾。 课文用________的手法，叙述了胡萝卜先生刮胡子时，漏刮了一根胡子后发生的一系列故事。这根胡子因为碰到了________而长得很长。在路上行走时，胡萝卜先生遇到了________，这根长胡子被小男孩剪下一段用来做________。接下来胡萝卜先生又遇到了________…… 9. （3分） 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。 第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。 第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。 第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？ 第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。 二、 阅读理解（30分） (共2题；共30分) 10. （15.0分） 阅读文段，回答问题。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能（保持? 保护）大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能（增多? 增强）土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物（休息? 栖息）的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。 （1） 在文段中的括号里选择合适的词语。 （保持? 保护）______