幼儿园班级管理-特色班级的创建.doc

PAGE 2 幼儿园班级管理教学方案 项目名称 项目八 特色班级的创建 授课日期 第 周 年 月 日 授课时数 授课班级 授课班级人数 项目目标 知识目标 ● 了解班级特色内涵及特色创建工作开展的途径与方法。 ● 理解特色班级建设的重要作用。 ● 理解特色成果总结展示的必要性与方法途径。 技能目标 ● 能够根据班级实际确定特色方向并制定可行的班级特色建设计划，利用班级各项特色教育资源开展班级特色创建工作。 ● 具备组织开展特色成果展示活动以及对班级特色建设工作进行总结汇报的能力。 重点与难点 重点 掌握班级特色创建的方法和途径 难点 能够开展班级特色成果展示汇报 教学准备 熟悉课件，预习《幼儿园班级管理实用课程》教材 教学后记及改进措施 教 学 内 容 、 方 法 和 过 程 任务一 特色班级创建的准备工作 一、情境分析导入 案例1（见书本178页） 案例2（见书本178页） 讨论分析：谈谈你对以上两个班级特色教育的看法。 二、特色班级创建的准备工作 （一）班级特色文化建设 班级特色文化具有一种无形的教育力量。 幼儿园班级特色文化主要体现在表层的物质文化和深层的心理文化中。 首先是物质文化。班级的物质文化建设，其主要内容是通过对所在班课室环境的布置及对课室环境的要求构造一种教育和学习外部文化环境。 其次是心理文化。班级的心理文化建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层结构要素。它包括价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识。 （二）特色班级创建的条件分析 1、班级特色项目的创建要根据班级幼儿的实际情况进行选择。 2、班级特色项目的创建要根据教师自身特长进行选择 3、班级特色项目的创建要依托于幼儿园办学背景 此外，班级的一些背景资源，如家长资源、社区文化资源、自然名胜景观资源等都可以作为选择班级特色项目的参考。 （三）特色班级创建方案的制订 具体实施方案的内容包括： 1、建立组织，确定人员，明确分工。 2、特色项目活动的形式、具体内容；相关物质资料的准备等。 3、把特色项目内容与班级学期工作计划内容相对应，同期进行，相互辅助融合。 4、定期活动，积极辅导，填写好记录。 5重视班级特色环境创设，根据特色班级活动的内容不断丰富、调整环境创设内容，增强环境与幼儿的互动性。 6、教师特色亮相及特色成果展示与讲座。 7、总结和反思，提炼出下阶段将要调整和实施的方向。 （四）班级特色创建方案制订注意事项 1、 班级特色要立足于新。 2、班级特色要植根于班。 3、班级特色选题思路要广。 4、班级特色建设重在实践。 5、班级特色建设成于总结。 6、班级特色建设亮点在于展示。 三、操作技能训练 （一）课堂训练 请根据班级特点（见书本181页）设计一份本学期的舞蹈特色教学工作计划。 （二）实战演练 结合教育实习填写一份“幼儿园特色班级评估申报表”。 四、课外拓展任务 （一）阅读材料 （1） 班级体育特色项目申报 （2） 幼儿园班级特色之我见 实训8.1 特色班级创建的准备工作 一、实训目的 通过案例分析，知道创建特色班级的准备工作。 二、实训内容 （一）实训任务 1、掌握特色班级创建方案的制定。 2、了解班级特色创建方案制定的注意事项。 （二）课堂训练 1、教师为同学们放映一段特色教学的视频，让同学们观看并学习其中特点与开展方法。 2、同学们首先复习课本上的关于特色班级的基本工作，然后分组讨论。每组选择不同的班级特色，讨论如何将其融入到教学中。 3、同学们分组各自拟订一份班级特色教学计划，并在混组讨论中指出对方计划的不足。 4、教师点评并做出最后修改。 5、同学们分为两组，一组扮演教师另一组扮演幼儿，进行模拟实施。 6、最后同学们讨论活动中的心得，教师做总结发言，同学们写作并上交实训报告。 （三）实战演练 结合教育实习填写一份“幼儿园特色班级评估申报表”。 三、拓展提高 （一）阅读材料 1、班级体育特色项目申报 2、幼儿园班级特色之我见 （二）拓展练习 1、根据多元智力理论的内容谈谈你对班级特色创建工作的理解。 2、班级特色创建工作需要参考哪些外在因素与条件？为什么？ （三）网络资源 http：///泉州教育网 任务二 特色班级创建及成果展示 一、情境分析导入 案例1（见书本184页） 讨论分析：从以上案例中，可以发现班级特色活动可以从哪些方面开展？你还能想出其他哪些更好的方法？ 案例2（见书本184页） 讨论分析：从以上案例中，可以发现有哪些班级特色成果展示的方式？你最认可哪一种，为什么？ 二、特色班级创建的准备工作 （一）幼儿园班级经营 班级经营是教师有计划、有组织、有效率、有创意的经营一个班级的过程，教师和学生共同合作处理教室中人