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实用标准文案
关于学生写字现状和写字教学情况的
调查报告
一、调查目的
为了贯彻落实《语文课程标准》的精神,特对我校学生的写字现状及学
校写字教学情况进行调查,为进一步搞好我校的写字教学工作搜集数据,寻
求策略。
二、样本的选择和调查的形式
1 、样本的选择:为使调查数据具有一定的代表性,经认真分析研究,随
机确定了低、中、高年级 3 个班共计 100 名学生, 100 名学生家长和不同学
科的 30 名教师进行了调查。
2 、调查的形式:以调查问卷的形式为主,以课堂观察为辅。
三、调查结果
(一)学生问卷
喜欢 有点喜欢 不喜欢
你喜欢写字吗 ?
49% 51%
你知道写字“三个一”的具体 知道 不知道 不想
要求吗? 65% 35%
很想 无所谓
你想通过努力把字写好吗?
93% 7%
你是否参加过写字(书法)培 是 否
训班? 100%
精彩文档
实用标准文案
提醒姿势,加强指导 给足写字时间
就写字课你想对老师说什么 ?
86% 14%
就写字问题你想对学校说什 经常开展写字类活动 各科教师都重视写字教学
么? 62% 38%
都能在课内完成 在课内能完成一部分 课外完成
课堂作业是否在课内完成 ?
25% 75%
表中显示: 虽然汉字难认、 难记、难写,49% 的学生还是喜欢写字; 93%
的学生希望通过自己的努力把字写好; 86% 的学生希望教师能经常提醒执笔
姿势、写字姿势,得到老师对书写技巧的指导; 14% 的学生希望给足写字的
时间; 62% 的学生希望学校能经常开展写字类的活动,如比赛、展览等,参
赛的面可以广些,多创造些展示自我的机会; 38% 的学生呼吁全校各个学科
的教师都能像语文教师那样重视写字,经常纠正他们的写字姿势。
同时,我们也遗憾地看到:只有 25% 的学生告诉我们能在课内完成一部
分课堂作业,而 75% 的学生都只能在课外自己完成课堂作业,缺少老师的监
督与指导势必导致书写能力低下。
(二)家长问卷
您认为孩子在小学阶段 很有必要 有必要 没必要
加强写字训练 ? 86% 14%
您是否知道正确的写字
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