2019年部编七年级语文下册古诗文理解性默写背诵版及默写版[汇编] .pdfVIP

2019年部编七年级语文下册古诗文理解性默写背诵版及默写版[汇编] .pdf

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精品文档 2017 年部编七年级语文下册古诗文理解性默写( 背诵版) (一)《 竹里馆 》(王维) 1. 王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是: 深林人不知,明月来相照 。 2. 王维 《竹里馆》 一诗中 , 写诗人的活动的两句是 独坐幽篁里 弹 琴复长啸 3. 写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不 容易引起别人共鸣的是 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 4. 用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻 居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是 深林人不知,明月来 相照。 (二)春夜洛城闻笛(李白) 1. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之 情的两句是: 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 ! 2. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调,不觉 思念自己的家乡和亲人的诗句: 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 3. 《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状 的两句是: 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城 4. 《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳城”有异曲同工 之妙的诗句是: 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 ! 5. 在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之 情的诗句语是: 此夜曲中闻折 柳,何人不起故园情 ! . 精品文档 6. 写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨 的是: 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 7. 表达诗人自己情怀,却从他人反说。不言“我”,却更见“我” 感触之深,乡思之切的是: 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 (三)逢入京使(岑参) 1 .写 诗人 由于 行 色匆匆 ,只 好用 捎 口信方 式表 达怀 亲 之情的 两句 是: 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安 。 2 .《 逢入 京使》 中运用 夸张 手法传 达惜别 深情 的诗句 是: 故 园 东 望路漫漫,双袖龙钟泪不干 。 3. 岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深 情的两句是: 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干 4. 《逢入京使》 一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是: 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安 (四)晚春(韩愈) 1. 诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木 竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是: 草树知春不久归,百般 红紫斗芳菲。 2. 通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘 示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是: 杨 花 榆 荚 无才思,惟解漫天作雪飞。 . 精品文档 3. 写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗 艳,尽情舒展生命的 本色的句子是: 草树知春不久归,百般红紫斗 芳菲。 4. 诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞 许的句子是:

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