2018-2019学年高中生物浙科版必修三课件：第二章第二节神经系统的结构与功能.docx

3应用?落实体 验 、癇堂回扣练可 丿讪课下综合检测「 二商经统结与能 第T神系的构功 「 4 I 第二章 厂 J 第二节 第二节彳 神经系统的结构与功能 第二节 第二节彳 神经系统的结构与功能 第二章7动物生命活动时调节 DI ER ZHANG 殆 关键语句T%>性是受到刺激后合产生神经冲动并沿轴突传送出去。 关键语句 T%> 性是受到刺激后合产生神经冲动并沿轴突传送出去。 1?神经元是构成人体神经系统的基本单位，其基本特 神经元受到刺激后，会产生一个可沿神经传导的 负电波，这个负电波叫做动作电位，即神经冲动。 神经纤维膜上去极化.反极化和复极化的过程，即为动作电位。 静息电位表现为内负外正，是由K4■外流形成的。动作电位表现为 内正外负，是由Na*内流形成的。 动作电位在神经纤维上的传导是以局部电流的形式向前传导的。 兴奋在一条离体的神经纤维上可以双向传导。 突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三 部分。 神经系统活动的基本方式是反射。 CHENBEICUANJIARVUJU关键语句白洛嘉区受到损伤导致病人可以理解语言，但不能 说完整话和书写表达；韦尼克区受到损伤导致病人 可以说话，但不能理解语言。 CHENBEI CUANJIARVUJU 关键语句 人体安静时主要由肝脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放热量，运 动时人主要依靠增加肌肉活动来增加热量。皮肤是主要的散热器官。 1 1 理解?教材新知 探究式学习 层级化设计 新知个个击硕 1 1 理解?教材新知 探究式学习 层级化设计 新知个个击硕 知识点一 知识点一 神经系统概述 ;壺教材 跌以“读”为基础，突出“自主学习” 一、神经系统的重要作用 1.神经调节与体液调节的区别 神经调节比体液调节更迅速,更准确 体液调节往往是在神经系统 的影响下进行的。 2.神经系统的作用 ⑴通过感觉器官接受体内、外刺激,作出反应，直接调节或 控制身体各器官、系统的活动。 (2)通过调节或控制内分泌系统的活动来影响、调节机体各部分 的活动。 二、神经元是构成人神经系统的基本单位 1.神经元的结构 一般包含胞体、树突、轴突三部分。树突是胞体发出的短突 起，宝复是胞体发出的长突起。  ⑴特性：受到刺激后，产生神经冲动,并且沿轴突 传送出去。 (2)神经纤维：轴突是胞体发出的长突起,称神经纤维。 2.神经 神经是由许多神经纤维一被结缔组织包圉而成的。 三、神经系统活动的基本形式反射(1)反射：是指在 三、神经系统活动的基本形式 反射 (1)反射：是指在中枢神经系统—参与下, 机体对刺激感受器所发 生的规律性反应。 (2)反射的结构基础一反射弧。 反射弧的结构及功能： ①如图是反射弧结构，请填出A?E各部分名称。 A.感受器; B.传入神经元； C.反射中枢;D.传出神经元； E.效应器,它由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成。②在膝反射中，反射中枢就是传入神经元与传出神经元之间的 突触。反射弧中任何一个环节受损伤，反射活动都不能实现。 (4)反射类型: ①简单反射：如瞬目反射、瞳孔反射、膝反射、屈反射等，其中 膝反射 是一个仅由一个感觉神经元和一个脊髓的运动神经元组成的二 元反射弧完成的反射。 ②复杂反射：如跨步反射、直立反射、性反射等 1-动作电位 神经冲动就是动作电位,神经冲动的传导就是动作曲位的传播° 2?动作电位的产生实例 实验材料及实验处理： 实验材料：蛙的-坐骨神经腓肠肌标本。 实验处理：电刺激(适当强度)。 (2)实验现象： 实现现象1:腓肠肌―收缩。 实验现象2的图像呈现: 电表电刺激卞坐骨神经 电表 电刺激卞坐骨神经 (3)实验结论: 实验结论1：刺激部位产生了神经冲动一冲动是可以传播 的，当神经冲动传播到神经末梢后，再从神经末梢 传到肌肉, 引起肌肉的收缩。 实验结论2：刺激坐骨神经时，产生一个负电波，负电波沿 着神经传导;神经冲动就是动作电位，神经冲动的传导就是 动作电位的传导。 :V/问题 Ms以“议”为铺垫，突出 哈作交流” 神经调节与体液调节比哪个更迅速，更准确？ 提示：神经调节比体液调节更迅速，更准确，体液调节往往是 在神经系统的影响下进行的。 构成人神经系统的基本单位是什么？ 提示：神经元。一般包含胞体、树突、轴突三部分。 直接刺激反射弧中的传出神经，也会引起效应器发生相 应的反应，这是否是反射？请说明理由。 提示：不是。反射需要完整的反射弧。 一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要 几个？ 提示：不能。一个完整的反射至少需要两个神经元才能正常完 成，大多数反射活动需要三个或三个以上神经元参与，反射活动越 复杂，参与的神经元越多。 神经元功能特性的验证及分析: ①实验结果是什么? 提示：a?肌肉收缩；b?电表偏转两次