部编版四年级语文下册《语文园地八》优质教案(含单元测试).pdf

语文园地八 授课 课题 语文园地 八 课型 语文园地 2 课时 时间 1. 交流童话的特点：充满奇思妙想、有趣，并学会运用。 2. 学习辨析近义词，学会正确理解和运用。 教学 3. 学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学会抓住季节特点的方法写话。 目标 4.学习正确书写书签的方法，美观、大方训练抄写语段的能力。 5.理解警句的大意有助于学生积累句子，增强学生理解和积累的能力。 教学 词句段运用（辨析近义词，学会正确理解和运用， 学会抓住季节特点的方法写话。 ） 重点 教学 理解并积累关于学习的名言警句。 难点 第一课时 1. 交流童话的特点：充满奇思妙想、有趣，并学会运用。 教学 目标 2. 学习辨析近义词，学会正确理解和运用。 3. 学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学会抓住季节特点的方法写话。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 一、导入：今天我们继续学习“语文园地八”。 二、交流平台 【课件出示 2 】 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想 象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真 新课 善美的形象。 教学 （ 如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻 出示交流内容，交 ）分钟 轻抱住他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞 流童话的特点，训练边 来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也 读童话边想象习惯。 这 可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。《海的 是在训练学生的想象 女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。 能力。 这既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。 除了本单元学习的几篇童话， 其他童话也都充满了奇 思妙想。并有着丰富多样的人物想象，阅读时，要注意体 会。 1.读读上面的句子，你体会到童话的特点是什么？ 【出示 课件 3 】 预设： （1）童话充满了奇思妙想。 （2 ）童话里的故事让人意料不到。 （3 ）童话有趣、充满幻想。 （板书：童话充满了奇思妙想、有趣、充满幻想） 2.练一练：举例说明，其他童话也充满了奇思妙想。【出 示课件 4 】 预设： （1）《拇指姑娘》中一个母亲得到了一个像大拇指这么 大的姑娘，这位姑娘在百花丛中找到了自己的白花王子； （2 ）《小红帽》小红帽和外婆被大灰狼吞掉后，被猎人 救出，剖腹后竟然奇迹生还。 三、词句段运用 （一）读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 1.出示： 【课件出示 5 】 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ◇ 这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉 。 ．． ◇ 每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰 。 ．． ◇ 这个字怎么写？我忘记 了。 ．． ◇ 任岁月潺潺流淌，不能忘怀 的，