部编版语文五年级下册21 杨氏之子练习卷新版.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文五年级下册21 杨氏之子练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 解释下面句子中加点的字的意思。 1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（__________）（__________） 2．孔指以示儿曰。（___________）（___________） 3．未闻孔雀是夫子家禽。（___________）（___________） 4．为设果，果有杨梅。（___________） 2 . 填空。 ⑴爆竹声中一岁除，__________。 ⑵人固有一死，或_________，或__________。 ⑶_________，种德者必养其心。 ⑷龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”。龙成了一种文化，在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像_____、_____、_____等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。 ⑸请你完成关于关羽这位英雄人物的两个歇后语。 失荆州——______________喝酒——______________ 3 . 解释下列加点词语的意思。 ①伯牙善鼓琴（_________）②瞑目蹲身（_________）③孔君平诣其父（_________）④思援弓缴而射之（_________） 4 . 辨一辨，再组词 A． 影（_______）??????根（_______）??????真（_______）??????怜（_______）??????间（_______） 景（_______）??????跟（_______）???????直（_______）??????冷（_______）??????问（_______） 叮（_______）??????粗（_______）??????科（_______）??????粘（_______）??????转（_______） 订（_______）??????阻（_______）??????抖（_______）??????钻（_______）??????传（_______） 泡（_______）??????及（_______）??????克（_______）??????扮（_______）??????汉（_______） 抱（_______）??????极（_______）??????兄（_______）??????份（_______）??????叹（_______） 5 . 回顾课文，完成练习。 在《杨氏之子》中，最为出彩的对话是： 孔君平：__________　　　杨氏之子：___________ 通过巧妙的对话，可以看出两人分别有以下特点： 孔君平：__________　 　杨氏之子：___________ 6 . 根据语境，看拼音写字词。 1．他把cānɡ（______）库里的工具箱都翻出来了，找到了luó? sī（_______）、niǔ?kòu（______）、钉子等东西，可仍然没有找到他需要的卷尺。 2．上周工作的时候，liáng（_______）叔叔的mǔ? zhǐ（_______）被机器yà（______）伤了，现在伤口有些发yǎnɡ（_______）。 二、语言表达 7 . 根据下面所描绘的情景写几句话。 有几个低年级的学生在摇那些小树，你会对他们说些什么？ ___________________________ 三、文言文阅读 阅读文言文，回答问题。? 园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫①而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株②也。 （注）①攫：抓。②掘株：截断的树桩。 8 . 解释字义。? 园中有榆，其上有蝉。?????其：________ 曲其颈，欲攫而食之也。???其：________ 举其颈，欲啄而食之也。???举：________????其：________ 9 . 翻译下面的句子。? 童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。 _________________________________________________ 10 . 请你用一个成语概括上文的大意。 _________________________________________________ 11 . 你从这个故事中获得了哪些启示？ _________________________________________________ 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生