河北省衡水市安平中学高二下学期第一次调研考试语文试题普通班 含答案.doc

安平中学2016—2017学年度第二学期 高二第一次月考语文试卷 本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分 共150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 选择题1-3、7-9题、14-23题按照题号涂在答题卡上。 答非选择题时，必须使用0.5毫米的蓝黑色签字笔，将答案书写在答题卡 规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（阅读题） 一、现代文阅读（一）（9分，每小题3分） 宋代司法重程序 吴钩 “包公戏”中的包拯，是一个权力大得吓人的法官，集侦查、控诉、审判、执行四权于一身，但“包公戏”展现的完全不是宋代的司法制度，因为宋朝司法特别强调 “分权与制衡”。为实现“分权与制衡”，宋朝的立国者建立了一套非常繁琐的司法程序。 首先，侦查与审讯的权力是分立的，宋代的缉捕、刑侦机构为隶属于州、路衙门的巡检司以及隶属于县衙门的县尉司，二者合称“巡尉”，相当于今天的警察局，其职责是缉拿、追捕犯罪嫌疑人，搜集犯罪证据、主持司法检验等，但按照宋朝的司法制度，他们不可以参与推勘，更不能够给嫌犯定罪。宋朝的一道立法规定：“诸道巡检捕盗使臣，凡获寇盗，不得先行拷讯，即送所属州府。” 案子进入州府的庭审程序之后，先由一名法官审查事实，叫做“推勘”。这位推勘官将根据证人证言、证物、法医检验、嫌犯供词，将犯罪事实审讯清楚，能够排除合理怀疑。至于犯人触犯的是什么法，依法该判什么刑，他是不用管的。被告人画押之后，便没有推勘官什么事了。但如果审讯出错，则由他负责任。 这一道程序走完，进入第二道程序。由另一位不需要避嫌的法官，向被告人复核案情，询问被告人供词是否属实，有没有冤情。这道程序叫做“录问”。如果被告人喊冤，前面的庭审程序推倒重来，必须更换法庭重新审讯。这叫做“翻异别勘”。如果被告人未喊冤，那进入下一道程序。 案子的卷宗移交给另外一位独立的法官，这名法官将核查卷宗是否有疑点，如发现疑点，退回重审；如没有疑点，则由他根据卷宗记录的犯罪事实，检出嫌犯触犯的法律条文，这叫做“检法”。推勘与检法不可为同一名法官，这就是宋代特有的“鞫谳分司”制度。宋人相信，“鞫谳分司”可以形成权力制衡，防范权力滥用，“狱司推鞫，法司检断，各有司存，所以防奸也”。 检法之后，将案子移交给一个判决委员会。判决委员会负责起草判决书，交委员会全体法官讨论。若对判决没有异议，则集体签署，将来若发现错案，所有署名的法官均追究责任。这叫做“同职犯公坐”。对判决持异议的法官，可以拒不签字，或者附上自己的不同意见，这叫做“议状”，日后若证实判决确实出错了，“议状”的法官可免于问责。 判决书必须获得全体法官签署，才可以进入下一道程序：送法院的首席法官（即知府、知州）做正式定判。首席法官定判后，还需要对被告人宣读判词，询问是否服判。这时被告人若称不服判，有冤要伸，那么将自动启动“翻异别勘”的程序——原审法官一概回避，由上级法院组织新的法庭复审，将前面的所有程序再走一遍。原则上刑案被告人有三次“翻异别勘”的机会。 如果被告人在听判之后，表示伏法，那么整个案子告一段落，州府衙门呈报中央派驻各地的巡回法院（提刑司）复核。巡回法院若发现疑点，案子复审。若未发现疑点，便可以执行判决了。但如果是死刑判决，且案情有疑，则必须奏报中央法司复审。 宋代刑事司法程序之繁复、严密，堪称历代之冠，即使在今日看来，也会觉得过于“繁琐”。 《人民周刊》（2016年第19期） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A．“推勘”是庭审程序的第一个环节。推勘官通过人证、物证以及法医检验等内容，排除对案情的怀疑，将案情审讯清楚。 B．“巡尉”是宋代负责各州、路、县衙门缉捕和刑侦的司法机构，主要负责缉拿嫌疑人，搜集证据、法医检验等各项工作。 C．“翻异别勘”原则上有三次。一旦被告人触发此程序，官府就要对案件另设法庭，重新审理，且原审法官一概回避。 D．“检法”是由一名独立的法官把有疑点的卷宗进行重审，无疑点的卷宗根据嫌犯犯罪事实，检出所触犯法律条文的程序。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．被告人在画押后可以在复核案情环节通过喊冤申诉，只有在被告人承认供词属实的情况下，审理才能进入到下一程序。 B．“诸道巡检捕盗使臣，凡获寇盗，不得先行拷讯，即送所属州府”的规定充分证明了宋代缉捕、刑侦机构无权审讯的事实。 C．被告人伏法后，对于普通判决，州府衙门只需呈报提刑司复核，对于有疑点的死刑判决，该衙门