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2020-07-13 发布于湖南
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微课学习任务单2017.docx

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?微课学习任务单一、学习指南课题名称：上海教育出版社牛津全国版小学英语五年级下册第5单元第3课时《轻松学用 be going to》 2.达成目标：学生通过观看轻松的简短的教学视频，能快速了解将来时中be going to的使用方法，获得积极良好的情感体验。随后完成《微课学习任务单》进行梳理巩固。约8分钟的视频微课学习后，学生能在现有基础上更好的理解运用这个语言结构，了解其基本用法为之后的英语学习打好基础。 3.学习方法建议：本册书前几个单元学习了will，而对于be going to这个知识点，大部分学生在新旧知识内化的过程中，对其用法会出现各种使用错误。在视频中老师进行了巧妙的设计,较为全面的帮助了学生进行梳理归纳。希望同学通过仔细观察认真思考，一举突破这个学习的难点。 4.课堂学习形式预告：二、学习任务通过观看教学录像自学，完成下列学习任务： 1、发现陈述句中be going to的be动词要与人称对应。（学生观察例句，发现这一特点。） 2、发现一般疑问句和特殊疑问句中be going to的使用方法。（学生观察例句，认识到词序的变化。） 3、be going to 在否定句中的用法。（例句和用法概括，掌握这一特点。） 4、完成各种情况下be going to的使用练习检查所学。三、资源链接所涉及到的英语知识参看： /doc/5368242-5604038.html /search?q=be%20going%20tokeyfrom=hao360 /q/1363425897065140 四、困惑与建议 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。