中班数学活动：三只小猪造高楼教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班数学活动：三只小猪造高楼教学设计Mathematics activity in middle class: teaching design of building a tall building with three little pigs 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班数学活动：三只小猪造高楼教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，并能用目测、比较等方法比出高矮。 2.体验造高楼的乐趣和成功感。活动准备：ppt课件、梯子幼儿人手一份：木块3块、每个幼儿的学号。活动流程：一、比高矮 1.小朋友比身高，知道可以用背靠背、抱一抱等靠在一起的方法来比高矮。 2.小猪比高矮 ①三只不同高度的小猪比高矮：哪只最高？哪只最矮？ ②讨论比较方法：站到同一个水平线上、高矮差不多的时候放在一起比一比。二、小猪第一次造高楼????? 故事导入：三只小猪造房子 1.取材料任务要求：每只小猪住一层楼，三只小猪要造三层楼。我们用木块当做一层楼，请每个工人从砖瓦厂里搬3块砖，造一幢三层楼的房子，造好后把号码牌放在顶上当屋顶。2.造高楼 3.比高矮 ①小猪来验收了，把各种不一样的房子找出来 ②比高矮：小猪要从最高的房子开始住，给房子排排队。碰到差不多高的房子把他们放在一起，再来比一比。 4.感受不同搭法的高度不同：同样用3块砖为什么造出来的高楼不一样高呢?小结：原来砖块的长宽高三条边的长度不一样，所以在使用时要考虑摆放方式。竖着搭、横着搭、侧着搭，会搭出不同的高度，3块砖竖着搭时最高，横着搭最矮。三、小猪第二次合作造高楼故事导入：大灰狼找来梯子爬进楼房，所以我们要造一幢更高的高楼。 1.合作造高楼：两个工人合作，把你们的砖合起来，用6块砖搭一幢最高的房子。 2.造高楼 3.大灰狼爬高楼验证，不是竖着搭的整改。四、三只小猪搬新家三只小猪终于住进了高楼，不再害怕大灰狼了。 Designed By JinTai College