安徽省2020年中考重点题型临考强化训练《测定空气里氧气含量的探究》.docVIP

2020年中考化学复习《测定空气里氧气含量的探究》 1、在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况，如图2所示。 【进行实验】活动1：证明红磷熄灭后，氧气还有剩余 实验装置 实验步骤 现象 结论 ? Ⅰ．用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷 红磷燃烧，放出大量热，一段时间后熄灭，白磷始终不燃烧 红磷熄灭后，氧气还有剩余 Ⅱ．冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射 白磷现象① ? 【解释与结论】（1）红磷燃烧的化学方程式为 。（2）步骤Ⅰ中白磷始终不燃烧的原因是 。（3）步骤Ⅱ中的现象①是 。（4）实验中气球的作用是 。活动2：探究影响剩余氧气浓度的因素 用图1装置进行实验，得到数据如表。 可燃物 白磷 红磷 木炭 着火点/℃ 40 240 370 生成物状态 固态 固态 气态 剩余氧气浓度 3.1% 7.0% 14.0% （5）通过对比右表中红磷和白磷的相关数据，可以得出影响剩余氧气浓度的因素可能是 。（6）结合以上探究及实验数据，在“测定空气中氧气含量”的实验中，通常使用红磷而不用木炭的原因可能有 。 2、某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。 【实验1】按图?1?所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验?2】按图?2?所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验?1?中，红磷燃烧的主要现象是 ，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开?K，水能倒吸入集气瓶的原因是 。（2）实验1中反应的化学方程式是 ，属于 反应（填基本反应类型）。（3）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是 （写一点）。（4）实验过程中，连接数字传感器，测得实验?1、实验?2?中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图?3、图?4?所示。依据图?3、图?4?信息， （填“实验?1”或“实验?2”）的测定方法更准确，判断依据是 。 （5）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图?1?或图?2?装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是① 、② 。 3、化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题。【方案一】甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分数，实验中所用的红磷、木炭均过量。 （1）甲同学连接好仪器后，立即点燃红磷开始实验，老师说他的操作顺序不严谨，你认为他忽略的操作步骤是 。（2）待甲同学改正后，点燃红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为 ；待红磷熄灭，并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是 。（3）如果进入集气瓶中的水偏少，写出一个原因是 。（4）若乙同学的操作顺序和步骤均正确，当他打开弹簧夹后观察到的现象是 。【方案二】丙同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气的含量”的实验装置改进为新的实验装置（如图c）。（5）指出图c所示装置的一项优点： 。 4、为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。 【实验步骤】①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A．弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O．如图甲所示；③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，井计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。 实验次数 AO/mm AB/mm AB/AO 1 523.5 109.5 0.2092 2 525.5 110.0 0.2093 3 527.0 110.5 0.2097 【得出结论】根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为 。（用百分数表示）【思考讨论】①实验步骤③中，将食品脱氧