- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一年级下册数学期末考试质量分析 _一年级数学期
末考试试卷分析
一、考察的知识点
这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容,如位置、
20 以内的减法、 100 以内的加减法、观察物体、找规律、认识人民
币、统计等,这些章节的内容都有涉及,能全面地考察学生对各章
知识的掌握情况。
二、存在优势
1. 计算方面。
学生的计算能力比较强。如第一大题 7、8 小题填上“ +”或“—
”,“”“”或“=”,第四大题中第一小题直接写得数。这几道
题学生答得非常好,准确率达到了 97.5%,其中一个班级达到了
99.2%。
2. 基础知识方面。 ( 数的组成、数位顺序,数的大小比较。 )
这部分知识学生不但掌握扎实,而且能灵活运用。不论题型怎么
变换都能运用自如。比如判断题:读数和写数都从个位起,最小的
两位数是 10,这两道题准确率达到了 99.9%。这就说明,如果知识
掌握得透,不管怎么考都没问题。
3. 解决问题方面。
学生分析问题,解决问题能力有所增强,其中 1 题( 已知总数和
其中的一部分,求另一部分 ) 、3 题 ( 一个数比另一个数多几 ) 、4 题
( 已知一部分和另一部分,求总数 ) ,这三种题型学生掌握得很好,
准确率达到了 98%。
4. 其他方面。
找规律、观察物体、认识钟表这些知识学生也都掌握的不错,准
确率都在 99%以上。
三、存在问题
1. 对数的大小这个知识点掌握的不透。如果是两个数直接比较大
小都会做,但第三题选择题的最后一个小题是 67 与下面三个数比较,
最接近哪个数。答案有 60、70 和 76。有 7%的同学选择了 60,说明
他们对什么是最接近理解得不到位。
2. 计算能力需进一步加强。直观的,两个数都给的学生算起来容
易,比如直接写得数。而两步加减混合运算和 25 连续减 4 这种需要
先算出一步把得数记在心里再算第二步的题准确率相对就很低。混
合运算的准确率只有 80%,连续减几准确率只有 90%。
一、试卷分析:
1、试题突出基础知识与基本技能的考查。
《数学课程标准》将数学课程的总体目标分成知识与技能、数学
思想、解决问题、情感与态度四个部分,其中知识与技能为首位。
只有通过知识与技能这个载体,才能培养学生数学思想方法和解决
问题的能力,才能使学生在情感、态度与价值观等方面得到充分发
展。因此,本次期末试题以体现“双基”的基本题为主,占卷面成
绩的 85%左右,主要考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的
掌握情况。对于基本运算能力,主要是考查学生对数理的理解和掌
握程度,没有运算繁琐的计算题。目的不是让学生机械记忆和模仿,
而是考查学生对基本概念和基本法则的理解和运用的能力。
3、重视动手操作能力的考查
4、注重培养学生的方位意识
5、注重应用意识和解决问题能力的考查
第六大题“解决实际问题”主要考查学生是否能够运用所学知识
解决生活中的实际问题,包含的知识点非常广泛,有大括号的知识、
比多少、求四个数的和、提问题并解答。
二、答题情况分析:
( 一) 主要成绩:
1、基础知识掌握好。
100 以内的加减法、连加、连减和加减混合计算是一年级下册学
习的重点,同时又是学生认为最简单又最容易出错的内容。 85%的学
生完成较好,说明教师教学扎实,训练到位。从学生的填空题得分
率高可以看出学生的记忆、理解能力较强,对
文档评论(0)