中班科学活动：它们能吸水吗？教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班科学活动：它们能吸水吗？教学设计Middle class science activities: can they absorb water? instructional design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班科学活动：它们能吸水吗？教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。 2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。 活动准备： 可比克罐子若干；实物海绵、水果网、小毛巾、沐浴球若干；餐巾纸若干； 记录表一张；图片（海绵、水果网、小毛巾、沐浴球）各一张。 活动过程： 1、出示可比克罐子 小朋友，这里有什么？ 老师用一杯水倒进薯片洞洞，然后再从这里倒出来，会怎么样？ 教师做实验，念咒语：“罐子、罐子、神奇的罐子；罐子、罐子、神奇的罐子；摇一摇。” （教师做倒水的动作） 老师在罐子里放一样东西，它把水吸到自己的身体里面，你们猜一猜是什么？ 幼儿自由猜。 2、今天老师带来许多材料，我们来看一看是什么？ 出示实物海绵、水果网、小毛巾、沐浴球并相应出示图片。 3、幼儿做实验。请幼儿自由取一样物品做实验。幼儿念咒语：“罐子、罐子、神奇的罐子；罐子、罐子、神奇的罐子；摇一摇。”然后倒出来发生了什么？ 请个别幼儿说一说。（出示记录图） 4、你们想不想知道老师的罐子里是什么材料？ 5、出示一张餐巾纸，餐巾纸能吸水吗？下面我们来试一试。 （请小朋友把刚才的材料倒入前面的盆子） 请小朋友每人拿一张餐巾纸，把餐巾纸放入罐子里，再看一看自己的水杯上有标记线，把水全部倒进去。幼儿念咒语：“罐子、罐子、神奇的罐子；罐子、罐子、神奇的罐子；摇一摇。” 刚才小朋友说餐巾纸是吸水的吗？我们来验证一下。把罐子的水倒进杯子，杯子的水怎么样？ 师：如果用餐巾纸把杯子里的水全部吸完，该怎么办？ 幼：多加餐巾纸。 师：你想加几张餐巾纸？ 幼儿自由说。 师：请小朋友到前面拿餐巾纸，你想拿几张就拿几张？ 幼儿再次做实验。 师：你用了几张餐巾纸有没有把杯子里的水全部吸完？ 教师小结：吸水材料的多少与水量的多少是有关系的。 6、在我们生活中，还有哪些材料是吸水的？ Designed By JinTai College