七年级上册知识问答【DOC范文整理】.docx

七年级上册知识问答 课生命最宝贵 .在自然界中，生命以其的形态存在着。 .人的生命和其他动物、植物、微生物等的生命不同， .每个人生命的独特性，不仅体现在等方面，而且在、 的方式和途径等方面也呈现出多样性。 .为什么人最宝贵的是生命？ ①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生 的前提。②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐， 也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐， 才能体会到生命的美好。③人的生命是短暂的，也是不可重 复的。 .怎样珍惜爱护我们的生命？ 我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学 会依法保护我们的生命健康权。 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常 识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。③我们在 珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 第二课让我们的生命更有价值 .人生的价值在于和。 ,是实现人生价值的重要途径。是实现人生价值的重 .为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要 求。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 .怎样实现生命价值？ 从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途 径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 .怎样让青春更美丽？ 树立远大理想，追求积极向上的人生目标。热爱、珍惜 宝贵的今天，珍惜时光。勤奋学习，努力提高自身素质，不 断完善自我。从点滴小事做起，从现在做起。 第三课新生活新起点 .良好的班集体，有，有和，有。这些都能形成巨大的 教育力量，有利于我们的形成，有利于我们，促进我们的。 .怎样适应新的学习生活？ ①调整心态，采取适当的措施，尽快适应新环境。②确 立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。③加强对自我 的管理，克服依赖性。 .怎样建设良好的班集体？ ①友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。②自觉遵 守集体纪律。③树立主人翁意识。 .为什么“人贵有自知之明”？ ①有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际 的目标。②有利于发掘自身潜能，塑造崭新的自我。 .怎样正确认识自己？ ①全面客观地看待自己。②用发展的眼光看待自己。③ 要知道自我认识和评价的途径。 .自我认识和评价的途径有哪些？ ①自我观察。②与他人接触、交流和比较。③从他人对 自己的态度和评价中认识自己。 第四课知识让人生更亮丽 .是丰富知识、增长才干的主要途径。 .我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有的 权利和义务。 .能为人一生的幸福奠定良好的基础。 .我国实现现代化，是关键，基础在。 .我们要转变学习方式，学会、、的学习。 .再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的才能 学有所成。 .为什么说“学习是成才的阶梯”？ 学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能 适应社会发展的要求。 .为什么受教育是我国公民的一项基本权利？ 只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完 善自己。才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育 能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要 求。 .为什么受教育又是我国公民的一项基本义务？ 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。社会主义 现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专 门人才和一大批拔尖创新人才。教育不仅改变个人的命运， 而且决定着国家的未来。 0.怎样珍惜受教育权利，履行受教育的义务？ 要坚持使自己受到法律规定年限的教育。努力学习，使 自己在德、智、体、美等方面全面发展。争取接受更高程度 的教育。 1.怎样学会学习？ 转变学习方式。选择适当的学习方法。养成良好的学习 习惯。 第五课友情伴我同行 .友情有什么重要意义？ ①友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助 于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。②友情给我们 温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。 .怎样认识闭锁心理？怎样消除闭锁心理？ 闭锁心理是同学们从不成熟走向成熟过程中的正常心 理反映，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相 处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响 正常的学习生活。 要消除闭锁心理，就要敞开自己的心扉，以积极开放的 心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。 .怎样获得真挚的友情？ 我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消 除闭锁心理，敞开心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、 交往，培养热情、开朗的性格。我们在积极寻找友情的过程 中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交铮友，不交损 友。 .怎样让友谊之树常青？ 平等、尊重、真诚：平等待人是人际交往的重要原则， 是建立和发展友情的前提。理解、宽容：朋友之间的理解宽 容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确 与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友