中班科学活动：图案出现了教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班科学活动：图案出现了教学设计Scientific activities in middle class: teaching design appeared in pattern 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班科学活动：图案出现了教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计思路： 在生活中，科学现象无处不在。幼儿对于各种新鲜的神奇的事物，都充满着好奇，很有探究欲。而我们平时大多数绘画的时候都是用漂亮的水彩笔、颜料或者蜡笔涂画漂亮的图案的。但这节课我想让幼儿尝试一种新的绘画方法。橘子汁的颜色倒在白色的纸上是很难用肉眼观察出来的，但是把倒有橘子汁的纸放在火上烤，很快就会显出图案的。因此，利用这种从无到有的现象，让幼儿通过科学这种神奇的事情，让幼儿也体验一下当魔术师的快感。 活动目标： 1、构图大胆，并对绘画产生兴趣。 2、积极参与尝试，感受图案从无到有的神奇变化。 3、能用较清楚的语言表达探索过程及结果，体验科学带来的神奇效果。 活动重点：通过活动让幼儿知道：酸性的透明液体遇火烘烤后，会显出原来画的图案。 活动准备： 1、每组幼儿一碗橘子汁。 2、每位幼儿若干棉花棒。 3、白纸、抹布。 4、酒精灯。 活动过程： 一、玩魔术笔 1、出示棉花棒，和橘子汁，我这有一根魔术笔，他能画出我想要的东西。 2、教师拿棉花棒沾橘子汁，在纸上画。 3、你们看到纸上有什么图案了吗？为什么没图案啊？（因为棉花棒上沾的是透???????????????????????????????????? 明的水，透明的水画在白纸上看不见） 4、教师拿这刚用橘子汁的白纸放在酒精灯上烤，引导幼儿观察发生奥妙神奇的? 事了。（原先白白的纸上出现了刚才绘画的图案了） 小结：原来刚才那个透明的水是橘子汁，酸酸的橘子汁画在白白的纸上是看不见的，但当它遇到烫烫的火之后，就会显处橘子汁的颜色，把刚才有沾上橘子汁的纸面的图案都会显示出来。 二、变图案 1、幼儿操作，沾上橘子汁，在百纸上画出自己喜欢的图案。 2、教师在旁引导幼儿构图，询问幼儿画的是什么。 3、幼儿完成的作品，拿上来和教师一起用酒精灯烘烤图案。 （2） 教师再挑一个装有（红色）颜料的盖子。 三、集体回顾 1、展示作品。参观其他幼儿的作品，看是画的好看，图案变的好看。 Designed By JinTai College