统计分析综合实验研究报告.ppt

  1. 1、本文档共144页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* 使用系统默认选项,点击OK,可得方差分析表 * 点击主窗口的选项按钮,弹出一个新窗口, 选择方差齐次性检验 * 点击主窗口的两两比较按钮,弹出一个新窗口: 根据Levene检验的结果进行选择 * 点击主窗口的对比按钮,弹出一个新窗口: 输入各组均值的系数,确定所要比较的组均值的组合 * 实例:[7.1] 为了对交通货运四个部门的服务质量进行评价,消费者协会在航空货运业、铁路货运业、公路货运业及水路货运业分别抽取了不同的企业作为样本。每个行业所抽取的企业(共24家),在服务对象、服务内容、企业规模等方面基本上是相同的,最近一年中消费者对这24家企业投诉的次数统计表所示。 试分析这几个部门之间的服务质量是否有显著差异? * 练习: 设某单位的职工的工作岗位可以分成三类:一线工人、科以上干部、一般干部,试比较这三类职工的当前平均工资有否显著差异? * 2、双因素方差分析 1)无重复双因素方差分析 在读入数据后,从主菜单分析开始,依次点击: 分析 一般线性模型 单变量多因素方差分析 系统弹出一个窗口: 实验四 * 假 设 检 验 * 一、假设检验的基本思想 为了解总体的某些性质,做出某种假设,然后抽取样本,构造适当的统计量去检验这种假设是否合理(是接受还是拒绝H0) ,这一过程称为假设检验。 * 1、关于p值: P值是一个与统计假设检验相联系的概率,国际通用的几个统计软件SPSS、SAS等在某种计算的结果中都有一个p值。 P值即为否定H0的最低显著性水平 判断规则: p?(给定的显著性水平),拒绝H0 否则:p ? ?,就接受H0。 * 2、单个总体均值的检验 获得来总体X的样本观察值:x1,x2,…,xn,总体方差 ?2已知或未知,进行总体均值?是否发生变化的假设检验 H0:?=?0 H1:???0 应用范围:比较采取某项措施前后的总体均值。 * 3、两个总体下均值的假设检验 获得来自两个总体的相互独立的样本观察值:x1,x2,…,xn与y1,y2,…,ym,设总体方差 ?12和?22 ,进行总体均值?1与?2差异的假设检验 第一步: 第二步: H0:?21= ?22, H1:?21 ? ?22 SPSS把这个检验称为Levene检验 H0:?1= ?2 H1: ?1 ? ?2 根据方差齐性检验的结果,选择不同的检验统计量进行检验 * 4、配对样本的T检验 若两个总体服从正态分布(如果不服从正态分布,要求大样本情形),在实验中,数据都是成对出现的,用配对样本T检验来处理: 令ui=xi-yi(i=1,2,…,n),用单样本的T检验方法,检验ui均值与0是否有显著差异,从而得出两个总体的均值是否有显著差异。 * 独立样本存放方式 配对样本存放方式: 数值变量 分类变量 变量x 变量y 数字1 x x1 y1 数字2 x x2 y2 … … … … 数字n x xn yn 数字n+1 y 数字n+2 y … … 数字n+m y * 二、用SPSS作参数假设检验 1、均值过程: 按分组变量计算因变量的描述统计量,如均值、方差、标准差、偏度、峰度等,并将计算结果并列显示,提供用户比较分析各组变量值的差异。 在读入数据后,从主菜单分析开始,依次点击: 分析 比较均值 均值 系统弹出一个窗口。 * 选择分组变量,如果点击下一层按钮,形成层控制变量,在每一层里进一步划分样本。 * 根据统计要求选择适当的统计量移入右框。 * 2、单样本T检验

文档评论(0)

youngyu0318 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档