秋季小学教学工作计划4篇.docVIP

秋季小学教学工作计划4篇 秋季小学教学工作计划4篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们迎来了新的学习生活，是时候抽出时间写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是为大家的秋季小学教学，仅供参考，欢迎大家阅读。 本学期，我校区继续以《国家中长期教育发展规划纲要》和县局有关精神为指导，认真贯彻科学发展观，以“涵养化育自然天成”的育人理念为统领，一切从儿童出发，处处为儿童的生动全面发展着想，深入实施素质教育，积极开展课堂教学改革，倾力打造生态课堂和“绿色课堂”，引领师生深度阅读，努力提升特色教育水平，竭力打造学校品牌，全面提高办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。 1．全面推进素质教育。严格执行《江苏省中小学管理规范》和“五严”规定，加大“涵化教育”文化识别系统的研究力度，通过“江苏省素质教育示范校”的创建活动，让提升学生综合素养成为教师、学生、家长的共同追求。 2．精心打造教师团队。进一步提升教科研工作实效，加大“两个有效”的实施力度，提高课堂教学效益；进一步引领师生有效阅读，通过阅读提升教师的文化素养，促进教师发展。 3．提升特色文化内涵。依据校区特色建设的基础和发展特点，有层次、有重点地开展特色文化建设，倾力打造快乐足球、科技教育两大亮点品牌。 4．扎实开展课题研究。积极开展省、市“十二五”立项课题研究工作，进一步加强课题的管理，以课题研究促进教师教科研水平的提升。 5．推进精致化管理。在管理工作中，要为学校持续发展精心策划，要着眼于学生的未来，要为学生的终身发展精细导航，为教师的发展精巧搭建成功的舞台。 1、健全管理网络，强化精致化管理 加强组织领导，健全精致化管理网络，学期初，成立东校区精致化管理领导小组。进一步强化过程管理，抓实每个管理环节，扩大管理的效能，实现由精细化管理向精致化管理的转型。 2、严格管理常规，做细精致化管理 对照各职能部门签订的岗位目标，将《建湖县实验小学东校区管理制度》、《奖励性绩效工资考核发放方案》等制度始终贯穿于教育教学的全过程，坚持制度育人。每月以简报的形式及时、客观地通报：校长值周、中层带班、教师值日情况；正常的教学秩序、卫生、安全情况、路队情况；巡课人员巡查到的执行课程计划、“五严”规定、阳光体育落实及教学工作“月检查”情况，督促改进，做到各项工作月月清，出现问题及时改。着眼于过程性评价，从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核，写入教师管理档案，作为教师聘用、业务提升、职务晋级、绩效发放的依据，全方位调动广大教师工作积极性。 1、严格教学常规，有效课堂促学生综合素养的提升 一是坚持每节课的巡课制度。严格执行课程计划，把“五严”规定落到实处，开足上齐每一门学科课程；确保教师按课表保质保量上好每节课，杜绝相互调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象 二是坚持“五认真”月检查制度。做得四统一：统一时间：每月最后一周；统一内容： 1、备课（教案、讲学稿、课件）； 2、上课（随堂课：把校长和中层以上管理人员每月分到一个备课组，要求他们把老师的课听一遍；预约课：如果第一次听的随堂课质量不高，再预约听课一次。）； 3、作业； 4、课外阅读。 统一标准：使用规定表册，依据统一标准评价。统一流程：教师自查→备课组检查→分年级部进行展示→教导处检查→校长检查（重点查中层以上人员）→发整改通知单。 突出教学的检查工作，学生作文每月一查，不仅注重学生习作的量，更要关注学生书写和教师批改的质。 三是坚持“推门听课”“巡课”“走课”相结合。运用县有效教学课堂教学评课标准，定期进行听课和评课活动，开展“一人一课主题教研课”活动，重在听随堂课，推门课，走课，安排骨干教师调研课堂、优化课堂。 本学期，我们要求行政人员要听满40节课；教研组长（年级部主任）要听满30节；每位教师至少要听满20节。并且要求每位教师认真作好听课笔记，并及时写好听后感想或反思。 2、开展社团活动，为学生搭建全面发展的平台 一是开展各类社团活动，提高学生综合素质。各级各类的社团活动具有很强的参与性、实践性、愉悦性、趣味性，因而在学校教育中具有其独特的目的、意义。本学期，全市中小学生体育类各项比赛要精心备战、及早训练。要结合市艺术节，