小学五年级体育课件《篮球的高低手运球》2说课讲解.ppt

篮球的高低手运球水平三（五年级） 让我们先一起体验下篮球的魅力 四、学情分析： 漳澎小学是一所农村学校，是广东省传统项目游泳学校，游泳一直是我校的优势项目。同时，田径、篮球运动在镇区也是强势项目，多次比赛成绩名列前茅，在2009年我校被评为广东省体育特色学校。虽如此，但我校篮球普及程度还处于初步阶段，男女生篮球水平差异较大，发展不平衡。男生对篮球运动有较高的兴趣，女生则显得被动。五年级的学生特征决定他们已经不满足简单乏味的内容练习，需要有更高的技术动作、强度的刺激和要求才能调动其积极性。 五、教材分析。 篮球运动是农村孩子（特别是男孩子）较为喜欢的体育项目，通过水平二的学习、练习，学生已初步学习了篮球中的运球、传球动作，但不熟练。通过游戏比赛的活动，让学生进一步熟练篮球的运、传基本功，体验到篮球运动的乐趣，发展学生的跳跃、速度、灵敏、协调等身体素质，培养他们的竞争意识和团队合作精神 一、指导思想： 本课以 “健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》精神，以提高学生身体素质和运动技能为主要目的，注重学生的基础以及运动技术的教学，培养学生团结合作、终生体育的思想意识。 二、教学目标： 1、知识目标：感受篮球的运球动作，提高手对球控制的能力； 2、能力目标：发展学生的灵敏性和手脚配合的协调能力； 3、思想目标：培养学生勇敢无畏，敢于挑战自我，学会与他人合作的社会适应能力，增强自信心 运球的重难点： 重点：重心低，发力柔和，小臂、手 腕、手指配合用力。 难点：手对球的控制能力，手脚的协调配合 篮球高低手运球的动作分析： 1、原地高运球： 两脚前后开立，两膝微曲，上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的正上方，球的落点在身体的侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。 动作要点：手按拍球的动作正确，手脚的协调配合 2、原地低运球： 动作方法：两腿深曲，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。 动作要点：重心低，上体前倾，按拍球短促有力。