2019小学四年级家长会课件.ppt[文字可编辑].ppt

让我们为了孩子，共同努力！ 知识就是力量！ 知识改变命运！ 培养学生的责任意识 ! 两个要求：上课认真听讲， 课下认真、及时完成作业。 恳请家长配合教学的几点建议 : 每天了解学生的学习情况：查缺补漏， 知晓学生在学校听课效果，做到心中有数。 认真对待孩子的家庭作业： （ 1 ）检查做完没有 , 做的怎么样？ （ 2 ）培养孩子自觉独立检查、订正的 习惯（利用草稿纸）； （ 3 ）及时签字，反馈家庭作业情况。 请思考： 对于小学生来说，什么最重要？ 学习兴趣、学习习惯最重要！ 有了兴趣，就有了成长的动力； 有了习惯，就有了成功的保障。 会学习的标志： 会听、会想、会质疑、会表达。 当前应着力培养学生的哪些学习习惯？ 一、认真“听”的习惯。 为了教和学的同步，应要求学生在课堂上集 中思想， 专心听老师讲课，认真听同学发言，抓 住重点、难点、疑点听，边听边思考 ，对中、高 年级学生提倡边听边做听课笔记。 二、积极“想”的习惯。 积极思考老师和同学提出的问题，使 自己始终置身于教学活动之中，这是提高 学习质量和效率的重要保证。 在思考、回 答问题时，一般要求达到：有根据、有条 理、符合逻辑。 三、仔细“审”的习惯。 解题能力是学生多种能力的综合表现。 而 做题的关键是审题！ 应要求学生仔细阅 读教材内容，学会抓住字眼，正确理解问 题内容，对关键性内容更要认真推敲、反 复琢磨。要求：解决问题时 “至少读两遍 题”。 四、独立“做”的习惯。 一定养成 认真、独立完成作业 的习惯！ 这是保证课堂学习效果的最基本也是最有 效的方法。对知识的运用不抄袭他人现成 答案； 课后作业要按质、按量、按时、书 写工整完成，并能做到方法最佳，有错就 改。 五、善于“问”的习惯。 应积极鼓励学生 质疑 问难，带着知识 疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡 学生自己设计数学问题，大胆、主动地与 他人交流。 学问学问，就要做到既“勤学” 又好问。 怎样让我们的孩子更优秀？ 一、不要用粗心来原谅自己 一是训练自己“快速一次对”的习惯； 二是准备一个“错题本”。（积累题目类型） 二、培养学生乐于与他人交流 学习的习惯 “讲”是最好的“学”习方式 我常说的几句话： 一个学生，如果不把聪明劲用在 学习上，这就不叫真正的聪明。 一分付出，一分收获。 多一分付出，多一分收获。 只要努力，一切皆有可能！ 天道酬勤，自助者天助！ 教材的简单分析： （一）最重要的是“数与代数”部分的三个 单元：二、四单元（两、三位数除以一位 数）重点是笔算除法，难点是商中间、末 尾带 0 的笔算除法计算。六单元（两位数乘 两位数）重点是笔算乘法，难点是用第二 个因数十位上的数与第一个因数乘得的积 的定位。 教材的简单分析： （二）一单元“克、千克、吨的认识”，掌 握克、千克、吨的认识和它们之间的换算； 三单元“对称” 要形成轴对称图形的空间 观念，掌握“画对称轴”和“补充未画出 的轴对称图形”。 五单元的和“位置与变换”，重点是辨认 方向，难点是借助路线确定现实生活中物 体所在的位置。