2019北师大版数学五上三角形的面积教学设计语文.doc

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2020-08-06 发布于天津
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北师大版数学五上三角形的面积教学设计一教学目标使学生经历操作观察填表讨论归纳等数学活动探索并掌握三角形的面积公式能正确地计算三角形的面积并应用公式解决简单的实际问题正确率达到以上使学生进一步体会转化方法的价值培养学生应用已有知识解决新问题的能力发展学生的空间观念和初步的推理能力二教学重点理解并掌握三角形形的面积公式三教学难点理解三角形面积公式的推导过程四教学过程一例题引路交流例一虚一实的两个三角形一样吗底是多少高是多少涂色三角形的面积是多少说说自己的想法说说怎么列式的小结两个完全一样的三角形可以

北师大版数学五上：《三角形的面积》教学设计一、教学目标： 1.使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式，能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题，正确率达到80%以上。 2.使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力。二、教学重点：理解并掌握三角形形的面积公式。三、教学难点：理解三角形面积公式的推导过程。四、教学过程：（一）例题引路交流例4： 1、一虚一实的两个三角形一样吗？，底是多少？高是多少？ 2、涂色三角形的面