2019_2020学年高中生物专题3植物的组织培养技术专题质量评估检测卷三含解析新人教版选修.doc

PAGE PAGE 9 专题质量评估检测卷(三) (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分) 1．(2019·临沂检测)将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是(　　) A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素 C．离体状态 D．导入外源基因 解析：选D　离体的植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性，在一定的营养和植物激素条件下，都可以脱分化形成愈伤组织，再分化形成根或芽等，进而发育形成完整的植物体，因此不需要导入外源基因。 2．下图表示植物组织培养过程，下列相关叙述中错误的是(　　) ①eq \o(――→,\s\up10(脱分化),\s\do10(MS培养基))②eq \o(――→,\s\up10(再分化),\s\do10(发芽培养基))③eq \o(――→,\s\up10(生根),\s\do10(生根培养基))④eq \o(――→,\s\up10(炼苗),\s\do10(蛭石))⑤eq \o(――→,\s\up7(移栽))定植 A．①为外植体，能培养成④的根本原因是植物细胞的全能性 B．②为愈伤组织，其细胞高度液泡化 C．①是茎尖或花药，培养的④都是单倍体 D．培养过程需要植物激素的调节作用 解析：选C　①～④分别是外植体、愈伤组织、胚状体、幼苗。外植体之所以能培育成植株，是因为植物细胞具有全能性，A正确；愈伤组织的细胞高度液泡化，B正确；茎尖和花药两种外植体，只有花药才能培养成单倍体，C错误；植物组织培养过程需要植物激素参与，D正确。 3．试管苗在移栽前要进行一系列操作，使幼苗生长健壮，耐受环境变化的能力增强，这一过程叫炼苗。下列关于移栽的叙述，正确的是(　　) A．培养的试管苗，打开封口膜后，可直接移栽至大田 B．试管苗在移栽时不需要在培养间进一步培养 C．试管苗在培养间培养一段时间后，用无菌水清洗掉根部培养基后，移栽入大田 D．试管苗在培养间培养一段时间后，最好先用无菌水清洗根部培养基，再移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中炼苗 解析：选D　试管苗的光合作用能力较弱，对不良环境的耐受能力差，一定要保温、保湿。在培养一段时间后，试管苗逐渐由异养苗向自养苗转化，并且要在消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中培养一段时间，待其适应外界环境后，再移栽至大田。 4．下列关于影响花药培养的因素的说法，不正确的是(　　) A．材料的选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键 B．选择盛开的或略微开放的花作为实验材料 C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度对实验都会有影响 D．应选择完全未开放的花蕾作为实验材料 解析：选B　若选择盛开的或略微开放的花作为实验材料，花瓣有所松动，微生物有可能侵入到花药中，给材料消毒带来困难，所以B项不正确。 5．某同学选出了处于单核居中期的花药，经过消毒后接种培养。一段时间后却发现并没有得到预期结果。可能的原因有(　　) ①培养基灭菌不彻底　②花蕾消毒不彻底　③接种时没有始终在酒精灯旁进行操作　④花蕾消毒时间太长 A．①②③④　　　　　　 B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析：选A　影响花药组织培养的因素有很多，如材料的选择、培养基的组成、亲本植株的生长条件，材料的低温预处理、接种密度等，其中材料的选择与培养基的组成是主要影响因素。 6．(2019·武汉检测)生物工程的研究成果已经广泛应用于各个领域，目前科学家利用植物的茎尖、叶片或茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使之发育成完整的植株。下图是运用该技术培养兰花植株的示意图，下列关于这种生物工程技术的叙述，错误的是(　　) A．这种技术叫组织培养，可以克隆生物体 B．④过程的单细胞细胞质丰富，液泡小而细胞核大 C．用此方法克隆植物要尽量选择优良、细胞全能性表达不充分的基因型 D．这种技术可与基因工程、航天工程结合培育高产、优质的作物品种 解析：选C　④过程的单细胞细胞质丰富，液泡小而细胞核大，这是胚性细胞的特征，在适宜的培养基中，这种单细胞可发育成胚状体。要获得植物克隆的成功，应尽量选择优良、细胞全能性表达充分的基因型。随着科技的发展，植物组织培养可与基因工程、航天工程结合培育高产、优质的作物品种。 7．下列关于影响植物组织培养因素的说法，正确的是(　　) A．不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物的材料培养的难易程度相同 B．在植物组织培养中，培养基不必消毒灭菌 C．植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是相互独立的 D．pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要 解析：选D　对于同一种植物材料，材料的年龄、保存时间的长短等也会影响培养效果。胡萝卜、烟草等植物材料的脱分化比较容易，进行组织培养时，培养基必须进行高压蒸汽灭菌。生长素和细胞分裂素同时使用时