2洛阳师范学院教学单位教学工作考评指标体系.pdf

. 附件 2 ： 洛阳师范学院教学单位教学工作考评指标体系 考评标准 评估要素 考评指标 观测点 A 等 C 等 专业必修课开设率 100%；专业选修课开设率 90%；计划变 专业必修课达 95%，专业选修课达 80%；计 年度 （学期）教学计划 更履行审评手续 划变更履行审批手续 1.1教学计划 符合岗位资格的教师达到 85%-90%；有青年 主讲教师资格 符合岗位资格的教师达到 100%；有青年教师培养（培训） 教师培养（培训）制度，青年教师的教学指 及青年教师培养 制度，青年教师的教学指导制度，实施效果好 导制度，实施效果一般 课程教学大纲完备率达 100%，且符合人才培养目标要求， 课程教学大纲完备率达 90%，基本符合人才 教学大纲（含实验） 文本内容完整，格式规范，编制质量高 培养目标要求，编制质量一般 教学进度计划编制基本符合教学大纲的目 教学进度计划编制符合教学大纲的目标要求， 严格履行审批 标要求，履行审批手续；中期执行进度上下 教师课程教学进度 手续； 中期执行进度上下波动 2 学时左右； 正常调课次数较 1.2 日常教学 波动达 6 学时；正常调课次数较多，或审批 少，且审批手续完备；计划完成质量好 手续欠完备；计划完成质量一般 教学检查 教学事故、课程考试事故扣分、日常教学工作失误扣分 1.课程教学 教师教学竞赛 教师参加省级、校级各种教学专业技能竞赛，获奖数量多 教师参加各种教学专业技能竞赛