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外研社三年级英语上册教案设计Module6 Unit1《I've got new shorts and new shoes.》
教学设计
一、Teaching aim
1.Can read and remember the vocabulary.
2.Be able to make sentences according to the pictures.
3.Read and recite the text.
二、Important and difficult point
1.Vocabulary: can. run, fast. jump, high, far, ride
2.Pattern: Can you run fast/jump far/jump high/ ride fast?
Yes, I can. / No, I can’t.
三、教学工具Teaching aids
Radio、cards、VCD、tapes
四、Teaching process
Step 1: Pre-reading
1. Greeting
2. Review
T: It‘s class time now.
Can I/you …?
3. Draw a kite on the blackboard
4. T: What’s this? I‘ve got a kite. (point to the kite)
I like my kite very much.2T: What have I got? (point to the kite and myself)
5.Lead in
I’ve got new shorts and new shoes. (write on the blackboard)
6. Practice the structures in pairs using the school things.
Step 2: Reading
1. Observe the pictures and try to say the information they see.
T: Guess. What is Sam / Daming doing? What happens?
2. Listen and turn to the book.
3. Teacher explain the story picture by picture.
Note: I‘ve got…
We’ve got…
3. Listen to the radio, circle the new words. (solve the difficulties)
4. Read after the tape, point and say.
Step 3: Presentation & Drill.
1. T: Sam, what have you got? (Shows picture as well)
S1: He‘s got a new kite.
T: I’ve got a new kite. Yes or no?
Ss: Yes.
T: Ok, let‘s welcome our little teacher.
S1: I’ve got a new kite.
Ss: I‘ve got a new kite. (Repeat.)
(T corrects the Ss’ pronunciation about “new” at once.)
T: Daming, what have you got? (Shows picture as well)
S1: I‘ve got a computer game.
T: I’ve got a computer game. Yes or no?
Ss: Yes.
T: OK. Our litter teacher!
S1: I‘ve got a computer game.
Ss: I’ve got a computer game.
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