三年级科学上册第一单元认识空气3热空气和冷空气课件新版苏教版.ppt

3 热空气和冷空气 第一单元 认识空气 一、导入新课 你知道孔明灯为什么会上升吗？这节课我们就来研究一下，热空气和冷空气。 二、热空气是怎样流动的 什么是热空气，什么是冷空气 实验注意事项 实验 1 ：用手在蜡烛火焰的周围感受热空气的流动 1. 手离火焰要有一定的距离，不要烧伤手。 2. 在各个方向试的时候手要离火焰同样的距离。 结论：热空气是上升的 二、热空气是怎样流动的 二、热空气是怎样流动的 1. 用卡纸剪一条纸蛇。 2. 点燃一支蜡烛，将纸蛇悬挂在火焰上方约 10 厘米处。 3. 观察到纸蛇转动后，熄灭蜡烛。 是什么力量使纸蛇（碎纸条）转动？ 答：热空气上升的推力。 二、热空气是怎样流动的 二、热空气是怎样流动的 1. 用细铁丝把大塑料袋口撑成 圆形。 2. 将塑料袋撑开后罩在一支点 燃的蜡烛上。 3. 过一会儿松手，塑料袋就会 上升。 让“热气球”上升 二、热空气是怎样流动的 三、探究热空气上升的原因 1. 准备两个相同的玻璃瓶，分别放在盛 有冷水和热水的盆中，过一会儿取出。 2. 在热瓶中放入点燃的线香，当瓶内充满烟后移 走线香，立即用玻璃片将瓶口盖上。 三、探究热空气上升的原因 3. 将冷瓶倒放在有烟的热瓶上， 抽掉玻璃片，观察烟的流动。 4. 重复步骤 1~2 ，将冷瓶与热瓶的位置 上下对调，抽掉玻璃片，观察烟的流动。 三、探究热空气上升的原因 三、探究热空气上升的原因 因为热空气比同体积的冷空气轻，就会上升。 热空气上升，冷空气下降。 四、热空气及冷空气在生活中的应用 孔明灯：相传在 1700 年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的 下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。 热气球： 200 多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人 升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们 利用热气球进行气象观测。