幼儿园的教师争做四好老师心得体会.doc

幼儿园教师争做四好老师心得体会 自从担任幼儿园教师以来， 一直秉承着争做四好教师的标准， 我 们在教书之余， 一定要把活到老， 学到老的这种理论切实落实到行动 中去。下面是 为大家收集整理的幼儿园教师争做四好教师心得体会， 欢迎大家阅读。 幼儿园教师争做四好教师心得体会篇 1 百年大计，教育为本 ;教 育大计，教师为本。正是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，决 定着一个国家和民族的未来。 在现在社会， 怎样做个好教师是我们每个教师心中所想， 可从以 下几点入手： 一、爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德， 具有较高的人格魅力， 教育家陶行知曾说过，“ 德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象， 教师只有以身作则， 才能有效引导学生怎样去做人和学习。 学高为师， 身正为范， 这是对教师职业特征的概括， 也是对现代教师人格塑造的 要求。 做一名好教师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择 了教师这一职业， 就要把自己的这份职业当成一种事业来对待， 从而 会产生一种对事业的执着和热爱， 并且具有着一种强烈的责任感。 只 有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生 ; 1 只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生 ;在工作过程中高标准 要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献， 不计个人得失， 一切服从工作需要， 自觉地积极地为每一位学生的健 康成长尽心尽力，尽职尽责。 做一名好教师， 还要具有爱岗敬业的精神， 而敬业与爱学生是分 不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳 能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生， 就要像春风化雨般无声， 让他成为莘莘学子心目中的一种看得见， 摸 得着的最为催人奋进的有效情愫， 让他成为人的一生中一道最赏心悦 目的亮丽景致。 师爱应该是每个学生都能充分享受的权利， 充分沐浴 爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因 此我特别关注那些有 “问题”的特殊孩子， 我用心去体会孩子的心情， 孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他 们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子， 作为教师的我有责任去发 现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱 的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不 厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。 让这些孩子不断地取得进步， 慢 慢跟上班集体前进的脚步。 二、加强学习，提升自身素质 俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一 杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好教师，甚至要有一河 的活水。 这就要求我们不断学习， 具备扎实的专业基础知识和渊博的 2 文化知识。 教师的专业知识是教书育人的资本， 是将学生培养成才的 必备条件， 是教师必备的业务素质。 只有这样才能培养出高素质的对 社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师 知道的东西， 要大大超过他要教给学生的范围， 要具有宽阔的科学视 野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足 他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知 欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深 的专业知识， 能在课堂上展示自己的个性， 能以教书传知， 育人感人， 作为教师， 平时应尽可能多的了解各方面的知识， 以满足学生的 好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新， 不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容， 启发引导学生去思考探究， 努力按照学科的课程标准要求和特点， 尊 重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入 手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交 流，努力创设一种竞争向上的学习气氛， 使教学过程逐渐成为师生交 流，共同发展的互动过程。 三、与时俱进，勇于创新 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动 力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展 的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好教师， 我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主 体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要 3 更新观念。 做一个好教师应该具有独特的教学艺术， 教学艺术直接关系到学 生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法， 设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造 多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程 的情况要把握好预设和生成的关系， 教学手段要做到与时俱进， 努力 掌握好现代信息技术。 新的课程标准要求我们教师