沪科版九年级物理上册课件13.3.pptVIP

课堂演练 知识点2:电流表 4. 下列四个电路中，电流表的接法正确的是( ) A 课堂演练 5. 如图13-3-2所示，甲表所用的量程是_______，该量程的分度值是________，读数是________；乙表所用的量程是________，该量程的分度值是________，读数是________． 0～0.6 A 0.02 A 0.32 A 0～3 A 0.1 A 0.6 A 课堂演练 6. 依次读出图13-3-3中电流表的示数：甲图为________A、乙图为________A、丙图为________A. 0.5 0.52 1.5 课堂演练 7. 小明要完成测量某只小灯泡发光时通过灯丝中的电流的实验. （1）请你帮他在图13-3-4甲所示的虚线框中设计电路图，并将图13-3-4乙所示的实物连接起来． 如答图13-3-2所示. 课堂演练 （2）要测量小灯泡中的电流强度，必须把电流表跟小灯泡________联．如果使用双量程电流表的0～0.6 A挡，测量时指针恰好指在第15小格处，则此时电流表的读数是________A． 串 0.3 课堂演练 （3）如果使用双量程电流表的0～3 A挡，请你把指针的位置在图13-3-5所示的表盘上标注出来． 如答图13-3-3所示. 课堂演练 8.电流表测量通过小灯泡的电流，用0～3 A量程，请按图13-3-6甲中的电路图将如图13-3-6乙中实物图连接完整，并标出电流方向. 如答图13-3-4所示. 课堂演练 思路点拨：电流表相当于一根导线，必须串联在电路中.电流表的读数应根据所接入的接线柱确认量程后才选择相应的刻度.电流表的使用必须遵守使用规则（见知识梳理知识点2）. 易错辨析：测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用试触法来确定电流表的量程.具体做法是：先选用大量程，将表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头试触电流表的另一接线柱.若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则改用小量程再进行测量. 课堂检测 1. （3分）关于电流表的使用方法，下列说法正确的是(　　) A. 电流表应并联在电路上 B. 电流应从电流表的正接线柱流出，负接线柱流进 C. 电流表能直接接在电源两极上 D. 被测电流要小于电流表的量程 D 课堂检测 2. （3分）把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是(　　) A. 检查电流表是否完好 B. 检查电流表的连接方式是否正确 C. 检查整个电路是否连接正确 D. 选择合适的量程 D 课堂检测 3. (3分)某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用0～0.6 A的量程，但他误用0～3 A的量程来测量，这样做的结果是( ) A. 指针摆动角度大，会损坏电流表 B. 指针摆动角度小，会损坏电流表 C. 指针摆动角度小，读数比较准确 D. 指针摆动角度小，读数不够准确 D 课堂检测 4. （3分）某同学用电流表测某电路中的电流时，闭合开关前发现电流表针指向左边没有刻度的那边，原因是( ) A. 电流表没有校零 B. 电路接触不良 C. 电流表“＋”“－”接线柱接反了 D. 电路中的电流超过了电流表的测量范围 A 课堂检测 5. (3分）下图所示，电流表连接正确的是(　　） D 课堂检测 6. (4分）如图13-3-7所示的电流表的读数,甲是________A，乙是________A. 0.26 2.6 课堂检测 7. (2分）通过学习，我们知道利用水果可以制作电池.某同学将自制的橘子电池与小灯泡、电流表、开关串联连接后(如图13-3-8所示)，闭合开关，电流表的指针向右偏转，则该橘子电池的________端为正极. B 课堂检测 8. (9分）某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图13-3-9所示的位置，于是他立即断开开关.则： 课堂检测 （1）测量时产生这种现象的原因是___________________________________. （2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是___________________________. （3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8 A，请你在图13-3-9中画出指针的位置. 电流表所选量程偏小 改接为0～3 A的量程 如答图13-3-5所示. 上册 第十三章 探究简单电路 13.3怎样认识和测量电流 物理 九年级 全一册 沪科 课程要求 1.知道电流的概念 2.会使用电流表 探究实验 使用电流表测量电流 课时重点 1.了解电流的单位 2.正确使用电流表 课时难点 电流表的读数 知识梳理 知识点1:电流 1. 导体中电荷的________移动形成电流．_______电荷定向