小学生上网调查报告500字.docVIP

　　 　　篇一:《关于小学生上网调查报告调查报告》 　　关于小学生上网调查报告调查报告 　　姓 名 丁亚梅 　　学 号 1364001402685 　　工作单位 吴忠市利民供水公司 　　所在分校 吴忠电大 　　指导教师 马长革 　　宁夏广播电视大学制 　　2020 年 5 月 　　关于小学生上网调查报告 　　内容提要网络是把双刃剑，所以网络对青少年来说既有利又有害，现在随着科技的突飞猛进，基本上每家每户都有了电脑，网络已经深入我们的生活，现在的小学生对网络越来越熟悉，于是，我做了一个关于小学生上网事件调查报告。 　　调查时间2020年10月——2020年3月 　　调查范围开园小学五年级学生 　　调查的对象此次调查的对象为开园小学五年级学生，共发放情况调查表100份，回收有效问卷100份。 调查的方法采取问卷调查，学生问卷形式问答。 　　一、调查的目的 网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者，应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱朱智贤教授指出离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。 　　二、调查结果分析 　　的男生远远大于女生，上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网， 学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。 对于上网的感觉，有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。关于上网家长有什么要求，75%的家长几乎让让玩电脑， 25%选择父母都很忙几乎不说，关于学校对上网有没有具体要求68%的同学选择有，32%的同选择没有。 　　小学生上网存在的突出问题 　　（一）从学校方面出发加强思想教育 　　网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者，应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱智贤教授指出离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出只有激起学生去自我教育的教育，才是真正教育。因此，在矫治学生痴迷网络的行为时，让他们自我教育，进行自律是很重要的。但是，要真正让痴迷于网络中的学生自拔却不是一件易事，除了对学生加强自律， 　　进行自我教育外，还必须让他们进行他律，对他们的外部施加准则与控制。 　　（二）从家庭方面出发正确对待网络 　　从问卷前测中，我们发现家长对于网络存在着两种不同的态度要么放任不管，要么严加管制，见网色变，其实这两种态度都很极端，很偏面，不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长，要以全新的观念面对网络，以积极的态度引导孩子，既要看到网络所带来的积极影响，也要看到消极影响。在鼓励、支持孩子上网的同时，也要监督、控制孩子上网的内容和时间,因为孩子的鉴别力和自控力是有限的。对此现象，我们特与高年级班主任一起组织一次主题家长会--网络时代中的家庭教育。为了防止少年儿童沉溺于网络游戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应该与孩子建立安全上网规则 ①善于在网上学习，不浏览不良信息。 　　②要诚实友好地和他人交流，不侮辱别人。 　　③要增强自我保护的意识，不随意相信网友。 　　④要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。 　　⑤要控制上网时间，有一定的自制力。 　　⑥不轻易告诉自己家的电话号码与家庭住址 　　2、做孩子的倾听者、引导者 　　当今社会，处处充满了竞争，家长、老师都把自己的成功种植在学生身上，希望通过孩子的出息体现自己的人生价值。因此，小小年纪的学生，背负着重压，除了学习还是学习，两耳不闻窗外事。这样 　　要求孩子，他们有着很大的不满与反抗，他们渴望与人交流、与人倾诉、被人理解、得到真正的关心（包括身体上的与心理上的）。为了正确引导孩子身心健康，家长不管多忙，每天抽出一定时间了解孩子，做孩子的倾听者、引导者，与孩子建立一种朋友的关系，家长绝不要老以一种我是家长，你必须服从的态度来教育