农村小学教育现状调查报告.pdf

精品文档 农村小学教育现状调查报告 一，概述 教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位， 我们党和政 府也十分重视， 2007 年，在党的“十七大”报告中提出“教育是民 族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。优化教育结构，促 进义务教育均衡发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小 学生课业负担，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农 村教师素质。最近又提出了要在 2050 年之前把我国建设成为教育大 国的计划。“教育要从娃娃抓起”，这已广泛地被大家所接受。任何教 育都是要从小打好基础的，小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、 创新能力的黄金时期。打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学 习将起到极大的作用。 我国是一个农业大国， 农村人口较多。据统计： 我国有 80%的学生是在农村接受义务教育的，这些学生的素质会影响 到我国整体学生的素质， 而农村的教育条件、 教学水平等在总体上都 低于城镇小学，因此，农村的义务教育显得尤为重要。 21 世纪，素质教育的号角早已奏响，可是，当前农村小学的教 育现状又是如何呢， 我利用暑假的时间来到农村进行社会实践， 了解 目前农村小学教育的现状。 二，调查方式 通过走访和资料调查， 在经过分整理， 大致概括出了丘底三村小 。 1欢迎下载 精品文档 学教育的现状。 三，农村小学现状及分析 农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化。 首先是在校舍上， 由 原来简陋的土坯房子改建为砖瓦房， 宽敞明亮， 为学生提供了更为优 良的学习环境。 其次是教学的硬件设施上， 一改过去破旧的拼凑起来 的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种 教学仪器也有相应的配备。 第三是在学校的师资队伍有所壮大。 但是， 我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端， 主要表现在一下几个方 面： 一、学校规模小，硬件设施落后 尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的 改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。 由于农村教育经费有限， 很多需求无法得到满足， 大部分农村小学微机室、 多媒体教室缺乏或 不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备 仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。 二、教师的业务水平不高，工作负担重 1、教师负担重。在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这 些教师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。由 于农村信息相对闭塞， 与外界的交往不多， 造成小学教师的教育观念 。 2欢迎下载 精品文档 滞后，教育教学能力不强。 多数教师依然是用“一支粉笔＋一张嘴＋ 一本书”的传统方法来完成教学，而学生的“学法”仍是“听、写、 读、背、考”的五阶段式。这种原始落后的教学方式，不但不能适应 当代教学的需要，而且加重了师生负担， 消耗了他们大量时间和精力， 取得的却是事倍功半的教学效果。 同时，农村家长为生活所迫纷纷外 出打工，使农村家庭教育的缺位现象严重。把本应由家庭、家长承担 的教育责任全推给教师和学校， 要求教师在学习上、 生活上给予这些 学生更多关心和照顾，这