终版净·静·敬·竞.ppt

优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 净 · 静 · 敬 · 竞 优选 * 净、静、敬、竞 分别强调： 卫生、纪律、 礼貌、学风 。 优选 * 一、静。安静的“静” ——静能生慧 课堂安静。 教室安静，做到肃字领先、静字当头，自觉遵守学习常规。 集会安静。 集会快、静、齐，严格遵守大会纪律，认真听学校领导、教师和同学的报告、讲话和发言。 课间安静。 课前课后休息时，举止文明，尤其不在楼道高声喧哗，追逐打闹。 优选 * 二、净。干净的“净” ——净能生美 心灵净、语言美、行为美。 思想先进，积极向上，不断净化思想。在校内外都不说粗话、脏话，不断净化语言。严格遵守学生行为规范，举止文明，不断净化行为。不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不欺辱同学，不进营业性“两室三厅一吧”，不看黄色书刊、影视。 环境卫生干净。 按时打扫教室和卫生区卫生，平常要注意保持班级负责区域清洁干净，看见纸屑主动捡起来。个人仪表端庄。讲究个人卫生，穿着整洁、朴素大方，不染发、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 优选 * 三、敬。尊敬的“敬” ——敬能生德 敬学业。 明确学习目的，端正学习态度，努力完成各项学习任务，并注意能力的培养和个性特长的发展。 敬师长。 尊敬学校领导、教师、来宾、职工，尊敬教职工的服务，认真接受教师传授知识，主动参加各科学习实践活动。学会感恩，体谅家长的良苦用心。 敬同学。 同学之间要互相尊重，以礼相待；要团结，互相帮助，对待有困难的同学，要主动关心，排忧解难，助人为乐。 优选 * 四、竞。竞争的“竞” ——竞能生优 竞争意识。 立足我能行，不断增强竞争意识，未来行业的竞争，社会的竞争，主要是人才的竞争，是人的创新精神的竞争。只有创造性的劳动，方能占有社会空间的一席之地。 优选 * 优选 * A同学: 早上, 进教室不看书却和同学讲话，还在教室里走来走去，影响别人的学习。 B同学： 早上，一进教室就放好书包，坐在位置上看书，目不转睛，从头到尾不说一句话，自顾自的学习。 优选 * 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。 心静的十条标准： 1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。 2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。 3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。 4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。 5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。 7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。 8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。 9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。 优选 * 10、心乱的人心事重重，久久难以入眠。 心乱的十条标准： 1、外面的世界真稀奇，我的眼球成了你的“粉丝”。 2、一路上总夹杂着你悠闲的打闹。 3、心乱的人只会尝试学习中的滴滴苦酒。 4、心乱的人只为逃离课堂找一万个伤心的理由。 5、心乱的人一直在逃避老师关切的目光。 6、 心乱的人总把自己的事当作大家的事，漠不关心。 7、心乱的人总会为自己的迟到找借口。 8、心乱的人只比衣服流行，发型时尚，哥们义气。 9、心乱的人一天天虚度光阴，因为你找不到前进的方向。 优选 * 播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 优选 * 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 静则制怒,静则除烦,静则除热,静则意定,静则养生。 《大学》：知止而后能定，定而后能静，静而后能安。安而后能虑，虑而后能得。 优选 * 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选