八年级政治上册 第三课第一框同学朋友课件 人教新课标版.pptVIP

第一框 同学·朋友 第三课 同侪携手共进 有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱了，一言不语，在沙子上写道： 请同学们读下面的故事，发挥自己的想象，续写故事的结尾： 今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下： 今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在却要刻在石头上呢？” 请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？ 他笑了笑，说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹去它。” 亲爱的同学们，你们有什么感想呢？ 朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。 学习目标 1、怎样才能有良好的人际关系？ 2、受欢迎的人的共同特征 3、朋友及友谊的重要性 4、怎样交友？（交友的原则） 活动一: 1、填一填：自己的人际关系轮图。 2、比一比：你与同桌在人际关系上的区别？ 3、说一说：怎样才能有良好的人际关系？ 一、我的人际圈 积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会开朗，人生才能更精彩。 1、怎样才能有良好的人际关系？ 想一想：李力为什么会这样？ 没有 李力 不知道 没发现 1、怎样让自己的朋友多一点？怎样让自己在他人人际关系树轮图中的位置更中心一点？ 感知人际圈、广交天下友。 2、说一说为什么这些同学会成为最受欢迎的人？ （1）具有真诚、友好、善良、负责任等品德。 2、受欢迎人的共同特征： （2）有较强的沟通意识和沟通能力。 积极交往、开放自我；同时还要拥有真诚、友好、善良、负责任、理解、值得信赖、等良好的品质。 　有一天，刘宁回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘宁回答说，她停下来等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。“可你并不会修车啊.”母亲说。“那没有关系，”刘宁说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。” 　　 二、与友同行 结合材料讨论：我们朋友带给我们什么？ （1）朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。 （2）在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 1、友谊的作用（为什么要交友？）： 　　小冬和小宁是好朋友。小冬的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。 第一幕： 3、如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？请同学们帮助想一想他们怎样解决才合理呢？ 2、怎样交朋友？ 1、小冬为什么觉得很为难？ 2、小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？ 　　事后小宁加倍努力，成绩进步，而且他两成了班上的宣传骨干。但最近两人的关系出现了裂痕：小宁认为小冬画的插图不符合自己的意图，常改动小冬的画；小冬认为被改的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 第二幕： １、结合材料分析他两之间出现裂痕的原因是什么？ ２、他们怎样才能保持友谊呢？ 　经过一番解释两人终于达成谅解。一天放学回家的路上小宁对小冬说，他跟隔壁班里一个经常恃强凌弱的同学生打了一架，那同学扬言要找校外的朋友来报复小宁。第二天小冬- - - - - - 。 第三幕 如果你是小冬，你会怎么办？ 　　　　初三重新分班后，小冬和小宁不再是同班同学。小宁的新同桌是个电脑迷，整天跟他讨论电脑，还跟他说：“比尔?盖茨从哈佛退学，照样成世界首富”。小冬仍然关心小宁的学习，多次催促小宁收心学习，小宁却感觉厌烦，一对好朋友产生了分歧。现在小宁与他的同桌“电脑迷”这对新朋友，整天沉迷网络游戏，他的学习成绩也随之直线下划。 第四幕： １、小宁发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？ ２、小宁的变化过程对我们有什么启示呢？ 把握交友原则，与友同行 （1）平等互惠。 （2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。 （3）坦诚相待，坚持原则。 （4）乐交诤友，不交损友。 （5）广交朋友，珍惜朋友情谊。