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家庭教育中常见的 50 个错误 [ 转] 每一个孩子出生的时候都是一样的，光着身子来到这个世界，只会哇哇地大哭，不会 说话、不会写字、不会在法庭与人辩论、也不会拿着手术刀做手术。可当孩子渐渐地长大 了，他们有的人会成为律师、医生、商人；有的人却会成为流浪汉、穷鬼、流氓。不是因 为这些孩子或聪明或笨，也不是因为他们的家境或富裕或贫穷，而是后天的教育环境因素 在很大程度上决定了孩子们以后的人生观。 英国的教育思想家洛克很早就提到过，家庭教育一定要慎重又慎 重，不可以掉以轻心，他说：“教育上的错误和配错了药一样，第一次 弄错了， 决不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗 不掉的。”有可能说得有一点夸张，但是家长在教育自己的孩子之前确 实是有必要知道一些常识的东西， 至少这样犯的错误更少， 错误的影响 也会更小。 错误一：把孩子当成自己的玩具。中国著名作家老舍先生说：“摩 登夫妇，教三四岁小孩识字，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘 了儿童的身心教育甚慢，不可助长也。 错误二：期待孩子的感谢。很多母亲都认为：我养育了你，我有特 权去指使你。这些母亲在为孩子奉献的时候，其实也在内心对孩子有所 期待，希望孩子能够按照自己所预想的方式去成长。 如果孩子并不如其 所愿，她们就会深深地失望，并用这种失望去伤害孩子。 错误三：和孩子没有亲密接触。著名精神分析大师弗洛伊德提过：， 对一个出生不久的婴儿来说，除了需要被细心地照料之外， 还需要和母 亲有温柔的身体接触。不要以为这是一件小事情， 美国纽约大学的曾做 了一个触摸心理实验，实验的结果表明，缺乏和父母身体接触的儿童， 长大后普遍缺乏温情和体贴，而且也往往不自信，自我评价偏低，这样 的孩子总是不懂得想别人传达自己的快乐情绪， 对周围的人也冷漠没有 亲和力。 错误四：不理会孩子的哭闹。 哭，是孩子在用自己的方式和家长做 沟通。 错误五：习惯责备孩子淘气。孩子淘气并非全是坏事情，那是孩子在 用自己的方式进行探索，并且能从淘气的过程中学会不少东西。 错误六：对孩子缺少耐心。孩子的成长是循序渐进的，每一点进步都 需要一定的时间， 一个家长要耐心地期待着孩子的进步，不要试图超越 自然规律对孩子的成长抱焦急的心态。 错误七：喜欢和别人的孩子做比较。世界上没有两个孩子的完全一样 的，每一个孩子都有自己相应的优点和缺点，能力和特长也各不相同， 但是很多家长却总是喜欢把自己的孩子和别的孩子比较， 然后一味地抬 高别人，贬低自己的孩子。 错误八：忽略孩子的自尊。孩子的心是稚嫩的，需要格外的呵护， 尤 其在自尊心上。 只要是有自尊心和爱心的父母都会注意到这一点。但是 很多父母经常在不经意中伤害了孩子的自尊心。 错误九：打扰孩子做他喜欢的事情。很多家长都把孩子的一些行为看 成是在胡闹，如果不加阻止就是对孩子的纵容，而事实是当孩子淘气的 时候，也是他最聚精会神的时刻， 他把所有的注意都放在了自己渴望知 道的东西上，家长过在这个时候干涉孩子，孩子专注的情绪会被打扰， 这对孩子的大脑发育是很不利的， 孩子正是在专注的行为里培养自己的 对事物的判断能力，现在一些孩子常见的“感统失调症”，往往就是因 为缺少行动的自由造成的。 错误十：总是做坏的示范。当孩子还没有与外界有更多的接触以前， 父母在他们的心目中就是一个权威， 父母的一切言行在他们看来都应该 是正确的，很少有孩子会在童年的时候怀疑自己父母的正确性。所以孩 子会把父母的言行当成是自己行为的一个范本， 因为父母既然如此那自 己这样错肯定也不会错。在孩子有正确是是非观念前，