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第4课时 位置、统计和数学广角
教学目标
1.进一步学习在平面图上确定位置和方向的方法，能描述简单的路线图。
2.进一步理解并掌握扇形统计图的特点，并会根据统计图提出问题，并分析解决问题。会根据数据特点，合理选择统计图。
3.让学生进一步掌握数形结合的解题思想，培养学生分析解决问题的能力。
重点难点
重点：熟练掌握确定物体位置和方向的方法；会根据统计图分析数据。
难点：综合运用相关知识解决有关的实际问题。
教学内容
对应教材第110页第3题第113页第4（2）题第114页第6题和第117页“练习二十三”的第14、16（3）、17题。
教学准备
教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节
教案设
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