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原音影视配音与英语学习教学设计第一课时广西民族师范学院附属中学英语组宁庆银一教学目标蒂以学生的接受能力为基准借助精彩的英语原版影视片断为教学平台采取视听说读相结合的手段注重课堂教学的实效性和操作性在声音图像和文本多重信息作用下使学生的语表达能力得到较快提升通过影片的配音实践激发学生的表演才能提高学生的艺术素养进影片主人公的精神世界不自觉的和影片主人公产生心灵的共鸣反映出深刻的理性内涵激学生的道德需要调动学生主动追求高尚人格利用影片强烈的教育功能和强大的教育征服力养学生真善美的情感二三教学重蒈通过
《原音影视配音与英语学习》BigHero6教学设计(第一课时)
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广西民族师范学院附属中学英语组宁庆银 蚆
一.教学目标 蒂
以学生的接受能力为基准,借助精彩的英语原版影视片断为教学平台,采取视,听,说,读相结合的手段,注重课堂教学的实效性和操作性,在声音图像和文本多重信息作用下使学生的语表达能力得到较快提升。通过影片的配音实践,激发学生的表演才能,提高学生的艺术素养;进影片主人公的精神世界不自觉的和影片主人公产生心灵的共鸣反映出深刻的理性内涵,激学生的道德需要调动学生主动追求高尚人格利用影片强烈的教育功能和强大的教育征服力,养学生真善美的情感
二
三教学重蒈
通过对电B
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