说课城乡景观差异精品.ppt

第二章城市与墩市化 附2地域文化在城乡景观上的体现说课  说教材 地域文化与城乡景观是高中课标中新增的内容的亮点之一,对于这部分新增的 教学內容,没有现行的教材,从各个地区的教学材料中看,从三个模块进行解读 文化与环境,二:世界地域文化,三:中国地域文化,地域文化的景观差异在 城乡之间的体现,但是內内容繁杂破碎,系统性不强,如何活化教学材料中的内容 把繁琐复杂的文化进行趣味性科学性和地理性的解读,值得尝试探索。在教材的处 理中,从现象到本质,在地域文化景观的教学中,把文化与环境关系的探讨糅合进 去  文化与环境 理论性强,比较枯燥,缺乏趣味性 世界地域文化 1.内容丰富,学习兴趣较高 2.知识繁杂破碎,缺乏系统性 中国地域文化 3地理性不强,只介绍“是什么 不解读“为什么” 理上从现象到本质,把“文化”与“景观”环境的关系  教学目标 新课标要求:结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现 【人地协调观】1:判读典型的地域文化景观 2:了解自然环境对景观的影响 了解地域文化的的发展趋势 【地理实践能力】1:根据地域文化景观判断类型归纳判断依据 2:分析自然环境对景观产生的影响 3:认识地域景观发展的一般规律 【综合思维和区域认知】1:培养地理感知能力,学习用综合思维解决问题的能力 2:人是文化的多重属性,引导从正负两方面分析 自然景观发辰的趋势,培养辩证思维  三、教学重点和难点 1.理解地域文化的含义和特点。(重难点) 2.掌握地域文化对城乡景观的影响。(重点) 3.结合实例,理解不同区域地域文化的差异及成因。(重难点)