冀教版数学四年级下册分数的意义第二课时.ppt

分数的意义（二） 冀教版四年级数学下册 ? 一盒糖果有 24 块，把 ? 它平均分成若干份， ? 可以 分成几份？每份 ? 是这盒糖的几分之几？ ? 是几块？ 动手做一做 要求：把这条 1 米长的彩 带先对折一次，再对折一 次，然后展开。 想一想： 1 米 1 、每份是这条彩带的几分之几？ 是几米？ 2 、 2 份是这条彩带的几分之几？是 几米？ 3 、 3 份、 4 份呢？ 1 4 1 4 米 2 4 3 4 米 3 4 4 4 也就是 1 米 2 4 米 4 4 米 ? 1 、分数可以表示“ 1 ” 的 几分之几。 ? 2 、分数还可以表示具体 的量。 你发现了什么？ 2 1 2 1 4 1 3 2 1 2 意思是将一块月饼平均分成 2 份，表示其中的 1 份。 2 3 1 4 意思是将 1 个正方形平均分成 4 份，表示其中的 1 份。 意思是将六面小旗平均分成 3 份，表示其中的 2 份。 试一试 说出每个分数表示的意义。 5 1 5 4 1 千克 一块月饼、一个图形、六 面小旗、一条线段、一个 计量单位 …… 都可以看作 一个整体，用自然数 1 来 表示，通常把它叫做 单位 “ 1 ” 。 ? 我们知道了怎样用分数 表示整体中的一部分了，那 么什么是分数呢？ 分数的意义 把单位“ 1 ” 平均 分成若干份，表 示 这样的 一份 或 几份 的数，叫做 分数 。 ? 做一做 将一张长方形纸片平均分成若干份， 涂上自己喜欢的颜色，看看能表示什么 分数？说一说你涂出的分数表示什么意 思？ ? 1. 讨论 ? 里面有几个 ？ 3 个 是几 分之 几 ？ ? 1 里面有几 个 ？ 几个 ？ 几 个 ？ 9 4 9 1 9 1 2 1 10 1 13 1 10 4 2 13 3 9 看图回答下列问题。 平均 1 周要维修这条公路的几分之几？ 平均 1 天要维修这条公路的几分之几？ 1 2 1 14