精益教育 三年级上册长方形和正方形的周长.docxVIP

PAGE 7 精 益 教 育 精益教育学科教师一对一教案 学员编号： 年 级： 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师：傅老师 课程主题： 授课时间： 学习目标 1.认识长方形和正方形的特征，建立长方形和正方形的概念。 2.认识周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长。 教学内容 内容回顾 内容回顾 我们先回顾一下所学的长方形和正方形的周长。 填一填。 在长方形、正方形中，　 　的四条边都相等，　 　的对边相等，　 　和　 　的四个角都是直角． 长方形相邻两条边的和是50厘米，它的周长是（ ）厘米。 一个长方形，长是6分米，宽比它少2分米，周长是（ ）分米。 选一选 边长是1厘米的小正方形的周长是（ ）厘米。 A.1 B.2 C.4 2.一个长方形的长是2米，宽是1米，它的周长是（ ）。 A.3米 B.6米 C.5米 3.一个长方形，长是8厘米，宽是4厘米，如果把它剪成两个一样的正方形，每个正方形的周长是（ ）厘米。 A.12 B.14 C.16 解决问题。 1.在一块长26米，宽20米的长方形草坪的周围围上篱笆，篱笆长应该是多少？ 知识精讲 知识精讲 【知识梳理】 知识点1： 知识点2：长方形和正方形的特征。 知识点3：理解周长的含义。 【例题精讲】 例1：封闭图形(　　)的长度,叫做它的周长。 例2：长方形的周长就是(　　)条边长的总和。 例3：长方形相邻两条边的和是50厘米,它的周长是(　　)厘米。 从上面计算结果你发现了什么？ 【课堂练习】 1.给一块边长为20分米的正方形桌布四周缝上花边,花边的总长是(　 　)分米。X| k |B| 1 . c|O |m 2.正方形的周长是它边长的(　 　)倍。 3.把两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形,它的周长是(　　 )厘米。 【知识梳理】 周长是一个封闭图形一周的长度。 2.多边形周长的计算方法就是把所有围成多边形的线段长度相加,是几边形就是几条边的长度相加。 【例题精讲】 1.用同样长的两根铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形,它们的周长(　 　)。 A.相等　　　　　 B.长方形周长长 C.正方形周长长 D.不确定 2.用红线描出图形的周长是(　 　)。 A　　　　 B　　　 C　　　　 D 3.一个长方形的周长是24厘米, 宽是4厘米,如果把它平均剪成两个正方形,每个正方形的周长是(　 　)厘米 。 A.12 B.14 C.16 D.24 从上面计算结果你发现了什么？ 【课堂练习】 1.用一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边长是(　 　)厘米。http:// A.3 B.5 C.6 D.10 一个正方形花圃，周长是28米，这个正方形花圃的边长是　 　米． 3一个长方形的长是15分米，比宽多5分米，这个长方形的周长是　 　分米． 【知识梳理】 1.长方形和正方形的周长的计算方法。 【例题精讲】 1.把一张长方形纸沿对角线剪成两块,这两块纸的周长相等。(　 　) 2.一个正方形的边长增加2厘米,周长就增加4厘米。(　 　 ) 3.两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。(　 　) 从上面计算结果你发现了什么？ 【课堂练习】 是一个四边形。(　 　) 2.长方形的对边相等。(　　 ) 【知识梳理】 1.能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。 【例题精讲】 计算下面各个图形的周长。 1.　　 　2. 【课堂练习】 在下图中画出两种周长是12厘米的长方形或正方形。(每个方格边长是1厘米) 【例题精讲】 1.学校操场是一个长130米、宽