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PAGE PAGE 1 教师个人年度读书计划范文 　　为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的业务水平和文化修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，教师应该多阅读，读好书，充实自己。下面是小编整理的教师个人年度读书计划范文，希望对大家有所帮助! 　　教师个人年度读书计划范文(一) 　　一、读书指导思想： 　　积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。 　　二、读书目标: 　　1. 让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。 　　2. 在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。 　　三、读书内容： 　　1、经典阅读《教育的理想与信念》 《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》 　　2、推荐阅读(一本书)：《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》 　　3、一般阅读： 《小学数学教育》《小学教学》 　　四、我的读书措施： 　　1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。 　　2. 充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。 　　3. 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。 　　4. 主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。 　　5. 每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。 　　认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践能力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。 　　教师个人年度读书计划范文(二) 　　教师读书是一项教师终身教育的工程，是教师获得精神成长的有益途径，是教师专业化发展的孵化器，是学校教育的一道清新美丽的风景。做为一名教师，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，特制订读书计划如下： 　　一、读书目标： 　　1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 　　2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 　　3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。 　　4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 　　二、阅读书目： 　　1、《陶行知教育名篇》 　　2、《给教师的100条新建议》 　　三、完成目标保障措施： 　　1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。 　　2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。 　　3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。 　　4、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。 　　5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 　　教师个人年度读书计划范文(三) 　　世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。 　　天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。 　　教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。 　　具体读书安排 　　(一)充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。 　　1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学