- 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
牛郎织女教材解读二文本解读解读文中的爱情观牛郎织女这篇课文反映了劳动人民朴素健康的爱情观它可以让孩子认识到爱情应该是高尚的忠诚的是能够跨越时空的一种美好情感对于孩子们来说这其实是一种非常积极的教育事实证明这种教育并没有把学生引入歧途据年月日中国青年报报道上海市初三语文课本的第二单元将主题定为爱情如歌其中收录的全都是爱情名篇如苏霍姆林斯基的给女儿的信等这些作品让孩子领会到了爱情将成为赋予生命的永不衰退的使人类世代相传的纽带的内涵这充分说明歌颂美好爱情的作品不但不会把学生引向歧途反而有助于培养学生健
《牛郎织女》教材解读二
文本解读
解读文中的爱情观:《牛郎织女》这篇课文,反映了劳动人民朴素健康的爱情观,它可以让孩子认识到,爱情应该是高尚的、忠诚的,是能够跨越时空的一种美好情感,对于孩子们来说,这其实是一种非常积极的教育。事实证明这种教育并没有把学生引入歧途。据2019年9月1日《中国青年报》报道,上海市初三语文课本的第二单元,将主题定为“爱情如歌”,其中收录的全都是爱情名篇,如苏霍姆林斯基的《给女儿的信》等,这些作品,让孩子领会到了“爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带”的内涵。
这充分说明,歌颂美好爱情的作品不但不会把学生引向歧途,反而有助于培养学生健全的
文档评论(0)