实验一 光学显微镜的使用2009-3.ppt

欢迎光临细胞生物学实验室 Email：qmjun2003@ 电话学生实验守则 1、学生进入实验室，应严格遵守实验室管理条例，听从指挥。 2、学生必须按时上实验课，不得旷课、迟到，按时交作业。如有特殊情况，需提前向老师请假。 3、实验时，要严肃认真，正确操作，仔细观察，真实记录实验数据和结果。不得喧闹谈笑，到处走动，影响他人实验。 4、实验时必须掌握仪器操作规程，正确进行实验操作，不经老师同意不得随意乱动其他设备，实验用品不得挪作他用。凡属违反操作规程导致设备损坏的，要追究责任，照章赔偿。 5、节约水、电和药品，对有毒有害物品不得乱丢、乱放，必须在老师指导下处理。 6、注意实验室的卫生和安全管理，做完实验后要各自整理好经检查后方可离开。最后离开实验室的人员要检查并关好水电。 实验一 光学显微镜的使用和显微测量 上海交通大学生命科学技术学院细胞生物学实验 显微照相系统 万能研究型显微镜（荧光、相差） 体视镜/解剖镜 显微操作系统 一、目的要求  （1）熟悉显微镜的结构和各部件性能。 （2）掌握低倍镜、高倍镜的正确使用方法，熟悉油镜的使用方法。 （3）了解Motic显微数码互动系统的使用方法。 二、仪器设备及材料 1．复式显微镜（带油浸物镜）（microscope） 2．香柏油（cedar wood oil）（或石蜡油）、二甲苯（xylenol） 3．动植物切片标本、擦镜纸（lens paper） 4．记号笔 三、显微镜的构造与原理 1．机械部分 2．光学系统 3．显微镜的能力  油镜（油浸系物镜，通常有黑圈或OIL的标志），以香柏油或石蜡油为介质。这类油的折射率与玻璃的折射率大致相同。光线从被检物体直接射入物镜，其间因折射或反射而引起的光线损失很小，所以可以充分利用镜口角，显著提高物镜的分辨率。油镜（镜口率一般在1.25左右）的分辨率在0.2?m左右，这就是光学显微镜的分辨极限。 四、显微镜的使用方法 五、显微镜使用的注意事项 1．搬动显微镜时，要一手握镜臂，一手扶镜座，两上臂紧靠胸壁。切勿一手斜提或前后摆动，不要发生太大震动，以防镜头或其他零件跌落。 2．观察标本时，显微镜离实验台边缘应保持一定距离(5cm)，以免显微镜翻倒落地。 3．使用时要严格按步骤操作，熟悉显微镜各部件性能，掌握粗、细调节钮的转动方向与载物台升降关系。转动粗调节钮向下时，眼睛必须注视物镜头。 4．观察带液体的临时标本时要加盖玻片，以免液体污染镜头。 5．粗、细调节钮要配合使用，细调节钮不能单方向过度旋转，调节焦距时，要从侧面注视载物台，以免压坏标本和镜头。 6．禁止随意拧开或调换目镜、物镜和聚光器等零件。 7．显微镜光学部件有污垢，可用擦镜纸或绸布擦净，切勿用手指、粗纸或手帕去擦，以防损坏镜面。 8．凡有腐蚀性和挥发性的化学试剂和药品，如碘、乙醇溶液、酸类、碱类等都不可与显微镜接触，如不慎污染时，应立即擦干净。不要任意取下目镜，谨防灰尘落入镜筒。 9．使用油镜观察样品后，随即用二甲苯将油镜镜头和载玻片擦净，以防其他的物镜玻璃上沾上香柏油。二甲苯有毒，使用后马上洗手。 10．实验完毕，要将玻片取出，用擦镜纸将镜头擦拭干净后移开，不能与通光孔相对。用绸布包好，放回镜箱。切不可把显微镜放在直射光线下曝晒。 六、显微数码互动系统 是由显微图像分析仪组成的网络教学系统,用于显微形态学的教学实践，能将学生显微镜下图像发送到教师的计算机屏幕上，能有效地进行互动教学、方便各种多媒体课件的使用。 是将学生使用的显微镜上安装摄像机或者数码相机，使学生显微镜下的图像能够传送到计算机屏幕上。所有的图像信号以视频信号的方式传送到教师的图像分析仪上，在计算机屏幕上看到的图像基本是实时动态的。学生通过显微镜下的光标指针对图像中某一具体的细胞或组织进行标记供教师进行识别，通过语音系统对教师进行提问。教师通过语音系统对单个学生和部分学生进行指导和讲解，这样教师不用走动就能指导学生，十分方便地进行相互交流。 七、作业 1. 画图表示在显微镜下观察到的标本片中的物体（至少两片）。 2. 简述使用显微镜的注意事项。 3. 如何判断视野中所见到的污点来源？显微镜下看到的物像是正像还是反像？物像与载玻片的移动方向是否一致？ 4. 你对显微镜的一些专用术语如数值孔径、工作距离等是否了解？试举例说明这些术语与显微镜能力的关系。 5.你对一些特殊显微镜如相差显微镜、荧光显微镜的用途是否了解？试简单说明。 固体废弃物丢到水槽旁的废物桶中！ 每组同学：请在实验后用擦镜纸把镜头擦净；如使用油镜，则立即用擦镜纸蘸二甲苯将镜头和载玻片擦净，以免污染镜头。登记显微镜使用记录本，到助教处登记实验记录。把桌面整理好，最后经助教检查桌面后方可离开!