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四年级科学复习题
、变化的世界
1、我们生活的世界是一个(变化)的世界。
2、自然界中(没有)永远不变化的事物
二、多样的天气
1、天气就是指(一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况, 通常是指冷、 暖、干、湿、 阴、晴、雨、雪和风力、风向等) 。
2、根据谚语预测天气
天上钩钩云,地上雨淋淋。 燕子低飞,大雨不久到。 青蛙呱呱叫,大雨必来到。 早霞不出门, 晚霞行千里。久晴大雾找兆阴雨,久雨大雾转晴天。蚂蚁搬家蛇过道的,大雨不久就来到。
三、观测天气
1、观测天气,首先要(制定观测计划)
2、常见的观测天气的仪器: (风向仪、温度计、雨量器等)
3、风向仪可以用来测量(风向) ,(雨量器)可以用来测量降雨量
4、风向是指(风吹来的方向,通常用 8 个方向来表示);风向仪所指的方向是指(风吹来的方 向)例如:北风是指风从(北方)吹向(南方) ,风向仪指向(北方)
5、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由(水、风、和来自太阳的热)这 三个要素的变化形成的。
四、发布天气消息
1、(气象卫星的应用)人们获得的天气数据更精确了 ,天气预报也越来越准确了。
2、天气预报的制作过程: ( ① 用各种仪器 观测天气,收集天气信息 ② 通过人工和计算机、 分析观测到的天气信息 ③ 通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息)
五、天气与生活
1、天气(影响)我们的生活和生产,人们的活动(也会影响)天气的变化
2、天气变化给人类带来的影响: ( ① 春雨有利于农作物的生长 ② 晴天有利于人们的出行 ③ 雾 天容易出现交通事故)
3、人类活动对天气的影响: (① 城市的热到效应 ② 二氧化碳形成温室效应 ③ 二氧化硫形成酸 雨)
4、检验酸雨的方法: ① 使用 PH 试纸,试纸遇到酸雨会从(黄色)变成(红色) ② 使用牵牛 花,牵牛花遇到酸雨会变成(白色)
六、固体、液体和气体
1、有一定的形状,有质量,有体积。液体没有固定的形状,有质量,有体积(占据空间) 。气 体没有固定的形状,有质量,有体积(占据空间) 。
2、如何测量物体的体积: ① 规则的物体(指固体) : 用尺子测量物体的长、宽、高,再计算 体积② 液体体积: 用量筒直接测量 ③ 气体的体积不能用普通的仪器测量, 因为气体能压缩, 测量气体体积时,需要注明气体的压强,在一定的压强下才能测量气体体积。
3、怎样测量不规则固体的体积? 在量筒中装上适量的水,记录刻度,然后,把不规则固体放入量筒中,在记录刻度,水上升 的体积(两次刻度差)就是不规则固体的体积。
七、冰、水和水蒸气
1、正确使用温度计的方法: ① 将温度计的(液泡)浸入水中,不要碰到容器的(底和壁)
② 读数时 ,(温度计液泡不能拿出水面) 。③ 读数时眼睛的视线要与温度计液柱顶端相平。
2、冰在( 0 摄氏度)时开始化成水,在融化过程中温度(不变) ;水在( 0 摄氏度以下)结成
冰。水在(100摄氏度)水开始沸腾。
3、物质有(三种)常见的状态:(固态、液态和气态),在一定条件下物质的状态是可以改变 的,如(冰、水和水蒸气三种状态之间的变化)
八、 水到哪里去了
1、 用手蘸少量水,抹在手背上,感觉(凉),因为(水蒸发时要吸收热量,把手背的热量带走 了)。
2、 (在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中),这种现象叫做蒸发。
3、 (蒸发和沸腾)都是水从(液体)变成(气体)的现象,在变化过程中都要(吸收热量) 。
4、 蒸发是在常温下,不需要加热,变化慢。而沸腾是把水加热到 100摄氏度,变化很快。
5、 蒸发快慢与(液体温度、液体的表面积、空气流动速度)有关
6怎样让衣服干的更快?(把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳光下) (简单说:通风、
透光)
九、 雨的形成
1、 (水蒸气遇冷变成水的过程)叫凝结。
2、 实验:用两个玻璃杯,都盛温水,一个玻璃片用酒精灯加热,一个不加热,把两个玻璃片 分别放在两个玻璃杯上边,观察现象。发现盖有冷玻璃片的玻璃片上有水珠。说明水遇冷变 成水。这是水的凝结实验。
3、 雨的形成过程
水蒸气遇冷会变成许许多多的小水点漂浮在空中,这就是云。如果这时周围水蒸气继续遇 冷,会在小水点上继续凝结,由小水点变成大水点。大到空气浮力托不住时会掉下来(由于地 球有引力)形成雨。
4、 水的三种状态之间可以发生(循环往复)的变化,我们把像水这样的变化过程称为 (可逆 的)
5、 向云中播散盐粉、碘化银、或固体二氧化碳(干冰)的方法进行人工降雨
6夏天,空调机不停地向外滴水,这些水是从哪里来的?水的多少与什么有关? 答:空调机向外滴的水是空气中来的,水的多少与空气中水蒸气的多少有关。
十、周围的生物
1、 科学家目前已经知道的生物种类有大约(150多万)种
2、 自然界中的物体可以
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